改革职校招生制度 促进职业教育发展

招收基础较好的新生,有一个较高的起点,是办好职业学校的重要条件之一。我们搞职业技术教育的同志,一定要重视职业学校的招生工作。现行职业高中招生制度存在着如下弊端:

发展职业技术教育应注意专业设置

专业设置是一个复杂的问题。怎么才能使专业设置比较合理,更加科学呢?从调查和实践中,我认为应注意这样几点: 地方性一是专业设置要根据当地经济发展和社会需要,二是充分发挥当地资源的优势。把学校的知识人才优势和地方自然优势紧密结合起来,扬长避短。职业教育为当地发展经济服务,这是职业教育的性质和发展方向所决定的。

研究性学习的十个关系

将研究性学习作为必修课程来设置 ,是我国基础教育课程改革的一个重大突破。本文分析了在开设研究性学习课程时需要认真把握的十个基本关系 ,旨在进一步揭示研究性学习的本质 ,消除广大教师对研究性学习的神秘感和畏惧心 。

叶圣陶关心一所农村职业中学

著名教育家、作家叶圣陶关心和支持浙江省金华市罗店中学的教育改革,令人鼓舞和敬佩。他的关怀体现了老一辈教育工作者对整个职业教育战线工作同志的关心、支持和期望。

骨干学校为龙头 职教事业结硕果

骨干学校为龙头 职教事业结硕果金振林，郑素贞金华教育渊源流长，素有“小邹鲁”之称。不仅基础教育发达，而且职业教育也取得了令人瞩目的成绩。１９９５年中等职业教育招生２０８５８人，在校生４６０５６人，分别占整个高中段学生的５５．４％和ｓｌ．３％，职高招生...

实行“双证书”制度的问题与对策

在发展职业教育的过程中,逐步实行“双证书”（学历证书和技术等级证书或岗位资格证书）制度,是贯彻落实《职业教育法》,完善职业教育体系的重要措施。目前,各地都以较大的热情在职校中推行“双证书”制度,也取得了一定的经验,同时,也遇到了不少困难和问题。本文就实行“双证书”制度中所遇到的几个问题以及解决办法谈一些粗浅的看法。 一、实行“双证书”制过程中,暴露出来的几个问题 1.专业课教材版本多样。职业高中的教材,有的选用中专、中技、大专教材,有的选用各地自编教材,版本多、杂乱,系统性、科学性较差,与培养目标有一定差距,或知识陈旧,跟不上社会发展。

为中学作文训练找一个突破口—谈谈想象作文

在全面推进素质教育的今天，语文教学改革已势在必行。“新概念作文大赛”这一新事物的出现必将对今后的语文教学、语文考试、作文教学造成较大的冲击。开发学生的想象力，指导学生写想象作文，是提高学生语文水平的一个突破口。

村级干部学历教育初探

村级干部是党在农村方针政策的执行者,是农民最直接的领导者。农村要实现奔小康的目标就必须提高村级干部的科技文化素质。全面提高村级干部科技文化素质,除了不断调整、充实年轻干部外,主要应对现有的干部进行学历教育。这是培养跨世纪人才,加快建设社会主义新农村的重要工作。因此。

农村成人教育的新思路——义乌市开展农村劳动力转移培训

随着经济的快速发展,义乌市大批农村劳动力脱离农田转向工、商行业,由农村进入城市。义乌市教委本着成人教育为当地经济发展服务的宗旨.提出“教育回报社会、服务于经济”的口号,大力组织开展了对农村劳动力转移后的培训。1.政府倡导。