提高初中科学课堂教学有效性的策略

新课改对教学提出了更高的要求,在课堂教学中 教师要坚持以学生为主体,采用更加高效科学的教学方式,从 而进一步提升课堂教学有效性,提升学生的科学素养。从目前 初中科学教学状况来看,教学效果还不是很显著,还需要不断 提升课堂教学有效性。

基于心理健康角度的高职体育教学分析

在当前大力推进素质教育的形势下,怎样在体育教育中渗透心理健康教育,真正促进学生身心两健,是我们体育工作者的一项新课题。为此,我们在日常体育教育工作中作了一些尝试、探索。

初中科学教学中学生良好合作能力的培养

21世纪,在教育方面越来越多的人关注的不仅仅再是单独的成绩的好与坏,更多的家长、学生、老师关注的是合作能力,同心协力,其利断金,一个人的力量是微小的,但是合众之力却是可以实现很大的愿望的。如今的社会发展突飞猛进,知识更新与时俱进,必须要锻炼学生的合作能力,培养学生合作意识,才能够做到互利共赢。

一场关于年少的梧桐雨

教室里的光线很昏暗,隐隐有些碎光,顺着风的走向一闪一闪,然后消失在十点钟方向。 我对着已经做了一半的试卷发呆,时不时瞥几眼窗外,正值春季,校园小道上的梧桐树郁郁葱葱,长得旺盛,仿佛是要繁茂一整个世纪。