我国中职生心理健康水平的变迁:基于1997-2017年的横断历史研究

目的考察我国中职生心理健康水平随年代的变迁情况。方法采用横断历史研究方法,对1997—2017年70篇采用症状自评量表(SCL-90)测量中职生心理健康水平的实证研究(共58616名)进行分析。结果①SCL-90量表中7个因子与年代呈负相关(焦虑与恐惧呈正相关);②SCL-90各个因子均值下降了0~0.12标准差(差异范围为0~0.21);③男生(变化量为0.1%~1.6%)和女生(变化量为0%~2.2%)的心理健康水平随年代逐渐提升,但性别差异无统计学意义;④核心期刊各因子与年代呈正相关,普通期刊与学位论文呈负相关;⑤差异范围,三年级学生SCL各因子与年代呈负相关。结论①中职生心理健康水平逐年提升,但变化幅度不大;②性别并不调节心理健康水平与年代之间的关系;③期刊类型和年级与中职生心理健康水平有关。