期刊文献+
共找到12篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中小学开展死亡教育之策略研究 被引量:1
1
作者 茅珠芳 《黑河学刊》 2011年第9期129-131,共3页
近年来中小学生轻生自杀、杀人伤人现象日益增多,在中小学开展死亡教育应成为我们的明智选择。死亡教育不仅能提升中小学生的整体素质,激发他们珍爱生命,还能激发学校德育活力,营造健康的人文环境。中小学开展死亡教育的具体策略主要包... 近年来中小学生轻生自杀、杀人伤人现象日益增多,在中小学开展死亡教育应成为我们的明智选择。死亡教育不仅能提升中小学生的整体素质,激发他们珍爱生命,还能激发学校德育活力,营造健康的人文环境。中小学开展死亡教育的具体策略主要包括:转变观念,明确死亡教育指导思想;研发教材,科学规划死亡教育课程;调动家庭和社会资源,形成"学校——家庭——社区"三方面的教育合力。 展开更多
关键词 中小学 死亡教育 原因 策略
下载PDF
教育科研与素质教育
2
作者 毛继书 《师资培训研究》 2001年第2期51-54,共4页
近年来,随着教育改革的深入,素质教育的推进,越来越多的中小学教师在教育、教学活动过程中,致力于教育科研,并且取得了可喜的成果。教育科研走出了'象牙之塔',从原来只是高校、科研院校、专家学者的'专利',成为广大中... 近年来,随着教育改革的深入,素质教育的推进,越来越多的中小学教师在教育、教学活动过程中,致力于教育科研,并且取得了可喜的成果。教育科研走出了'象牙之塔',从原来只是高校、科研院校、专家学者的'专利',成为广大中小学教师积极参与的活动。但是不容忽视的现实是,许多中小学教师,包括不少中小学校长对教育科研仍然重视不够,甚至有种种错误的认识,表现在行动上就是远离科研,我行我素。这对于素质教育的推进,教育质量的提高极为不利。 展开更多
关键词 教育科研 中小学 教育改革 素质教育 中国 教师素质 培养 学生 创新精神 教育观念
下载PDF
自适应多位变异遗传算法的实现 被引量:5
3
作者 王基一 吴燕仙 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2003年第8期141-143,共3页
Genetic algorithm is a widely used optimization method. Crossover and mutation are two Basicl operatorsof the genetic algorithm. On the basis of analyzing the principles of simple genetic algorithm and discussing its ... Genetic algorithm is a widely used optimization method. Crossover and mutation are two Basicl operatorsof the genetic algorithm. On the basis of analyzing the principles of simple genetic algorithm and discussing its exist-ing problems of crossover point and mutation bit, this paper presents a way of the adaptive multiple bit mutation ge-netic algorithm , which not only can keep the population diversity but also has quicker convergence speed. The resultsof the multi-modal function optimization show that the adaptive multiple bit mutation genetic algorithm is practicaland efficient. 展开更多
关键词 自适应多位变异遗传算法 搜索算法 搜索性能 随机数
下载PDF
几何画板“点的值”在教学中的应用 被引量:4
4
作者 吴燕仙 《现代计算机》 2013年第8期46-48,51,共4页
应用几何画板中"点的值"探求运动过程中变量之间的关系为切入点,论述用几何画板进行探究式学习。从实例出发,用几何画板进行实验操作,分析验证,发现规律,提出猜想、假设,进而进一步探究拓展。
关键词 探究式学习 几何画板 点的值 函数关系
下载PDF
几何画板在小学数学中应用 被引量:3
5
作者 吴燕仙 《现代计算机》 2015年第17期3-6,共4页
几何画板作为一个动态的数学工具软件,在教学中可以帮助学生在动态中去观察、探索和发现研究对象中的数量变化关系与结构关系,通过实例说明几何画板在小学数学教学中的有效应用可以很好展示概念外延、揭露概念内涵、探索未知数学问题,... 几何画板作为一个动态的数学工具软件,在教学中可以帮助学生在动态中去观察、探索和发现研究对象中的数量变化关系与结构关系,通过实例说明几何画板在小学数学教学中的有效应用可以很好展示概念外延、揭露概念内涵、探索未知数学问题,化静为动突破重难点,优化小学数学课堂教学,达到高效教学。 展开更多
关键词 几何画板 小学数学
下载PDF
基于项目拟合统计量RMSEA的Q矩阵估计方法 被引量:2
6
作者 杨亚坤 朱仕浩 刘芯伶 《心理技术与应用》 2020年第1期51-59,共9页
Q矩阵在认知诊断评估中至关重要,Q矩阵可以由相关领域的专家界定,也可以根据学生的作答数据进行估计。在已有Q矩阵修正方法的基础上,研究提出了基于项目拟合统计量RMSEA的Q矩阵估计方法,通过模拟和实证研究验证了该方法的可行性、有效... Q矩阵在认知诊断评估中至关重要,Q矩阵可以由相关领域的专家界定,也可以根据学生的作答数据进行估计。在已有Q矩阵修正方法的基础上,研究提出了基于项目拟合统计量RMSEA的Q矩阵估计方法,通过模拟和实证研究验证了该方法的可行性、有效性及效率。结果表明:(1)基于RMSEA的CSE算法可以有效地估计新题的属性向量,且耗时较少;(2)对Q矩阵估计的成功率受属性数目和基础题个数影响甚大,尤其是当属性数目较多时,要求有较多的基础题个数;(3)该统计量对被试数量要求不高,即使被试人数为400人,只要基础题个数足够多,估计效果依然较好;(4)该方法应用于实证数据的分析,可以一定程度地优化已有的分析结果,提高模型-数据的拟合性。 展开更多
关键词 认知诊断 Q矩阵估计 项目拟合统计量 DINA模型
下载PDF
脱胎换骨 借腹重生——读杨必译萨克雷的《名利场》
7
作者 盛一英 《长春师范学院学报》 2005年第5期113-115,共3页
杨必女士翻译的萨克雷的《名利场》,译文具有很强的可读性,同时也保留了原作的风姿和神韵,是一个十分优秀的译本。
关键词 《名利场》 杨必 译文 可读性
下载PDF
图书馆集成管理系统的安全维护问题
8
作者 郑晓云 陈瑞球 《浙江高校图书情报工作》 2003年第1期31-32,38,共3页
科学技术的高速发展,图书馆的信息化建设越来越重要,图书管理正逐步走向数字化、网络化。本文针对图书信息化过程中可能产生的信息事故,试述造成信息事故的原因及安全维护的措施。
关键词 书馆集成管理系统 安全维护 信息事故 计算机病毒 硬件设备
下载PDF
试论元认知理论与运动技能学习的关系及在体育教学中运用策略
9
作者 章连娣 《活力》 2004年第1期52-52,共1页
元认知结构,包括元认识知识,元认知体验和元认知监控等三方面。因此,从元认知构成体育教学体系,应把在体育教学中着力于指导学生拥有体育运动过程和结果的有关任务、自我特点与技能策略的元认知知识,增强学生对体育运动活动过程的... 元认知结构,包括元认识知识,元认知体验和元认知监控等三方面。因此,从元认知构成体育教学体系,应把在体育教学中着力于指导学生拥有体育运动过程和结果的有关任务、自我特点与技能策略的元认知知识,增强学生对体育运动活动过程的认识与情感体验的元认识体验。 展开更多
关键词 运动技能 体育教学 元认知结构 元认知理论 元认识体验 运动竞赛 运动表象 自我调节
下载PDF
促进教师研究的学校内部机制构建:国际进展与前瞻 被引量:3
10
作者 王丽华 褚伟明 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期66-73,共8页
良好的机制是教师持续研究的根本保障。与我国教师研究以学校外部机制驱动的现状不同,国际上近50年的研究表明,促进教师研究的学校内部机制大致有三类:学校自主建构的促进教师研究的内部机制,校外人士帮助学校构建的促进教师研究的内部... 良好的机制是教师持续研究的根本保障。与我国教师研究以学校外部机制驱动的现状不同,国际上近50年的研究表明,促进教师研究的学校内部机制大致有三类:学校自主建构的促进教师研究的内部机制,校外人士帮助学校构建的促进教师研究的内部机制,多方联动下学校促进教师研究的整合机制。这些不同的机制既为我国一线学校构建促进教师研究的内部机制提供了丰富的启示,又昭示着学校内部机制构建可能面临的新挑战。 展开更多
关键词 教师研究 学校内部机制 要素
原文传递
课程规划:学校层面的课程实施 被引量:7
11
作者 徐高虹 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第15期76-79,共4页
课程规划是课程实施的的本质要求,对国家课程、地方课程和校本课程进行规划与实施是学校的责任和权力。如何规范制订学校课程规划,给学校以理论上的指导和实践中的参考,是亟待研究的现实课题。本文构建了学校课程规划的基本框架,并对框... 课程规划是课程实施的的本质要求,对国家课程、地方课程和校本课程进行规划与实施是学校的责任和权力。如何规范制订学校课程规划,给学校以理论上的指导和实践中的参考,是亟待研究的现实课题。本文构建了学校课程规划的基本框架,并对框架中的各部分予以具体阐述。 展开更多
关键词 课程规划 校本课程 学校 地方课程
原文传递
学校变革的内部阻力与克服 被引量:5
12
作者 徐高虹 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期81-83,共3页
学校只有不断变革,才能持续发展,而我们在学校实际工作中却发现,学校组织和成员对变革有着天然的制约作用。本文通过对学校变革内部阻力源的分析,提出了克服变革阻力的策略方法,以期建立良好的学校发展与变革环境,保证学校组织变革的正... 学校只有不断变革,才能持续发展,而我们在学校实际工作中却发现,学校组织和成员对变革有着天然的制约作用。本文通过对学校变革内部阻力源的分析,提出了克服变革阻力的策略方法,以期建立良好的学校发展与变革环境,保证学校组织变革的正常进行和持续健康发展。 展开更多
关键词 学校变革 阻力 克服
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部