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论新课标背景下教师角色的转换 被引量:10
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作者 潘涌 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2002年第9期14-15,共2页
关键词 初中 语文教学 课程标准 课程改革 教师角色 课程资源
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语言专门化:语文教育的一个岔路口 被引量:7
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作者 李海林 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2004年第4期7-9,共3页
关键词 语言专门化 语文教学 思想道德教育 人文教育 中学 教学内容
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动态文化结构中“鲁迅形象”的建构与反思
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作者 吴翔宇 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2015年第9期32-39,共8页
当前,在反思中国新文学传统的时候,我们不能回避“鲁迅形象”这一议题。因为它是关涉文学传统建构与延传的重要关节点。此话题会牵扯整个学界的知识化生产,进而拓展到社会各个层面。
关键词 鲁迅形象 文化结构 反思 新文学传统 动态 关节点 知识化
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论农村农业人口与农村教育的转型
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作者 潘涌 《农村教育》 2000年第12期18-19,共2页
现代教育在促进农业人口向更高文明形态的进化方面,承担着关键性的历史使命。为了真正、全面启动农业人口的现代化,重铸个体生命的灵魂,重塑其基本人格范式,农村教育自身应当通过深刻的转型而走向现代化。
关键词 个体生命 自身 人格范式 灵魂 转型 文明形态 走向 进化 重塑
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论跨世纪作文教学的新思维 被引量:2
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作者 潘涌 《中学语文教学》 北大核心 2000年第10期47-49,共3页
关键词 语文教学 作文教学 价值取向 评判标准 中学 写作方法
全文增补中
对高中历史地图试题的思考
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作者 刘延宁 《西藏教育》 2006年第2期31-33,共3页
近年来,历史高考呈现出从知识型考查向能力型考查转化的发展趋势。随着改革的深入,在“文科综合”考试中,历史地图已经突破了单一考察历史基础知识的局限,成为考察历史学科内综合能力和历史、地理、政治等跨学科综合能力的重要载体... 近年来,历史高考呈现出从知识型考查向能力型考查转化的发展趋势。随着改革的深入,在“文科综合”考试中,历史地图已经突破了单一考察历史基础知识的局限,成为考察历史学科内综合能力和历史、地理、政治等跨学科综合能力的重要载体。本文对高考试题中历史地图试题的特征、发展趋势、对策进行了浅要分析。 展开更多
关键词 历史地图试题 特征 趋势 对策
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《蜗居》的“5W理论”分析
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作者 成心漪 《电影评介》 2010年第7期58-58,67,共2页
五个W是英语中疑问代词的首字母:Who,What(says what),Which(in whichchannel),Whom(to whom),What(with what effect)——谁通过什么渠道向谁说了什么,取得了什么效果。(智库·百科2010-4-7)作为09年中国最火的一部电视剧,《蜗居... 五个W是英语中疑问代词的首字母:Who,What(says what),Which(in whichchannel),Whom(to whom),What(with what effect)——谁通过什么渠道向谁说了什么,取得了什么效果。(智库·百科2010-4-7)作为09年中国最火的一部电视剧,《蜗居》的成功无疑为大众传播理论注入了新的血液。 展开更多
关键词 《蜗居》 5W理论 大众传播
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高三语文复习中非智力因素的培养
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作者 周乐美 《语文天地》 2007年第15期50-53,共4页
著名心理学家威廉·詹姆士说:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"良好的习惯、性格等作为一种非智力因素,往往是你走向成功的助推器。
关键词 语文复习 语文老师 非智力因素
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金华、永康市县志中有关陈亮交游人物生卒年纠错与补正 被引量:1
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作者 赵瑶丹 方如金 《中国地方志》 CSSCI 2009年第9期48-50,共3页
作者发现《金华市志》、《金华县志》、《金华县续志》、《永康县志》四志中有不少讹误,诸如陈亮交游圈内人物生卒年的错误,唐仲友居然享年82岁,且1人竟有4个年龄;应孟明的年龄则延长了24岁;章服的生卒年却是空白。经过考证,对唐仲友、... 作者发现《金华市志》、《金华县志》、《金华县续志》、《永康县志》四志中有不少讹误,诸如陈亮交游圈内人物生卒年的错误,唐仲友居然享年82岁,且1人竟有4个年龄;应孟明的年龄则延长了24岁;章服的生卒年却是空白。经过考证,对唐仲友、应孟明、章服的生卒年进行纠错补正。 展开更多
关键词 志书 生卒年考证
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山东胶南话中特殊的“一V”结构 被引量:2
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作者 殷晓杰 张家合 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第3期260-262,共3页
"一V"结构是指"一"加动词组成的结构体,该结构在普通话中使用频率很高。"一"在动词、形容词前的分布情况比较复杂,就目前的研究成果来看,主要有三种情况:一是用在动词、形容词前,表示动作、变化是突然出现或者是彻底的,加强语气... "一V"结构是指"一"加动词组成的结构体,该结构在普通话中使用频率很高。"一"在动词、形容词前的分布情况比较复杂,就目前的研究成果来看,主要有三种情况:一是用在动词、形容词前,表示动作、变化是突然出现或者是彻底的,加强语气,如"那马猛然一惊,直立起来/房间粉刷一新";二是用于"一……就……"句式,或者前后两个动词不同。 展开更多
关键词 结构体 山东 使用频率 研究成果 加强语气 形容词 动词 普通话
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略说近代汉语疑问句末的“来” 被引量:5
11
作者 傅惠钧 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期78-87,共10页
本文认为,近代汉语句末的"来"是个兼表时态的语气词,由先秦始用的语气词"来"与中古时由连动式"V(NP)来"中的"来"虚化而来的表曾然态句末助词"来"融合而成,用于疑问句末,具有助疑功能... 本文认为,近代汉语句末的"来"是个兼表时态的语气词,由先秦始用的语气词"来"与中古时由连动式"V(NP)来"中的"来"虚化而来的表曾然态句末助词"来"融合而成,用于疑问句末,具有助疑功能,清代以后逐渐被"来着、呢"及"吧"等所替代。 展开更多
关键词 近代汉语 疑问句 时态 语气词 “来”
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也说“动得”与后续成分之间的结构关系 被引量:2
12
作者 徐丽华 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期55-60,共6页
本文主要讨论在不表示可能的“动词 +得 +后续成分”这一结构形式中 ,“动得”的性质以及动词与“得”后成分之间的结构关系。通过对“得”后成分为小句 (主谓短语 )、动词短语、形容词或形容词短语等语言现象的详细分析 ,认为“动词 +... 本文主要讨论在不表示可能的“动词 +得 +后续成分”这一结构形式中 ,“动得”的性质以及动词与“得”后成分之间的结构关系。通过对“得”后成分为小句 (主谓短语 )、动词短语、形容词或形容词短语等语言现象的详细分析 ,认为“动词 +得 +后续成分”不可能是一种“动词 +中心语 +的 +后续成分”的结构形式 ,“动词 +得”也不可能是省略了中心语的“动词 +的”的体词性结构。动词与“得”后成分的关系是动词与补语的关系。 展开更多
关键词 动词+得 补语 句法结构
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二十年來近代漢字研究綜述 被引量:1
13
作者 景盛軒 《汉语史学报》 CSSCI 2013年第1期308-318,共11页
近代漢字是聯繫上古漢字和現代漢字的橋梁。近二十年來近代漢字在研究理論、研究對象和研究方法上都取得了巨大成就和突破。今後除了繼續進行近代漢字考釋工作外,還需要在常用字考源、古今字替换和文字系統構建等方面加大研究。
关键词 近代漢字 研究綜述 常用字
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