“一体两翼”构建退役士兵职业教育新路径研究——以J职业技术学院为例

稳就业是“六稳”之首,如何妥善做好退役士兵这一庞大特殊群体的就业安置,直接关系到社会的和谐稳定及国防军队的建设。通过立足供给需求平衡、理论实践结合的视角,针对退役士兵就业需求特点,理论分析高职院校开展退役士兵职业技能教育培训的目标导向。结合J职业技术学院实践及退役士兵成功就业案例,实证剖析当前教育培训存在的薄弱环节,挖掘核心关键因素,进而提出“一体两翼”构建退役士兵职业教育的新路径,即以搭建退役士兵就业综合服务平台为主体,以培育创业创新力和提升就业竞争力为两翼。

高职学生若干思想状况调查分析及教育管理对策思考

本文针对高职学生在思想政治、道德认识、专业学习等方面,经过科学的问卷调查、统计和分析,反映当前高职学生思想动态和价值取向,为高职院校学生思政工作的研究和实际工作提供客观依据,并提出教育管理对策。

探索价值观多元化条件下的大学生心理健康教育

文章通过问卷调查、课堂讨论等方式，指出大学生的价值观和心理健康具有一定的正相关性，分析了价值观多元化给大学生心理健康教育带来的新问题，进而提出了价值观多元化条件下大学生心理健康教育工作的新理念。

构建和谐社会背景下的大学生就业工作探析

通过对大学生就业形势的分析和就业难成因的剖析,认为影响大学生就业难的原因主要有高校扩招与就业岗位的矛盾、学校专业设置与社会需求的矛盾和大学生的就业观念与就业方式的矛盾等等,因此,应采取加强思想教育、确立正确的择业观和完善教育体制,调整办学思路,培养特色人才等措施,才能使大学生就业工作与和谐社会建设相适应。

心理资本视域下高职学生创新创业获得感与成就感的影响因素及提升

高职学生的心理资本是影响其创新创业获得感和成就感的关键变量。在心理资本视域下聚焦高职学生创新创业获得感与成就感影响因素及作用机制这一核心问题,可为当前高职院校深化创新创业教育改革提供支撑。通过对浙江省金华市某高职院校16名学生的跟踪调查,发现高职学生心理资本中“自我效能”“乐观”“希望”“韧性”等核心要素是实现其创新创业获得感与成就感的关键。因此,高职院校可以通过个体、学校、家庭、社会多方协同开发学生心理资本,提升学生个体创新创业的获得感和成就感。

大学生公寓党建工作四级网络化管理策略分析

通过积极创新大学生公寓管理思路，充分发挥党组织在当代大学生思想教育中极其重要的作用，依据公共服务进公寓、党建工作进网格的基本原则，探索大学生公寓临时党支部、公寓临时党小组、公寓党员小分队、党员星源屋的学生公寓党建工作四级网格化管理新型模式，逐渐构建组织全覆盖、管理全参与、服务全方位的大学生公寓党建格局，为加强当代大学生思想教育打下坚实基础。

浅谈音乐治疗在高校心理健康教育中的运用

音乐治疗是一门新兴的边缘学科。它作为防治疾病、心理治疗的一种,其作用及功能越来越得到医学界,心理学界、教育界的认可。应从高校心理健康教育角度出发,从学校音乐治疗的定位、适用对象范围、采用的形式和途径及要注意的问题几个方面入手,将音乐治疗纳入到大学生心理健康教育工作中去,进一步充实和加强高校心理健康教育咨询工作的内涵和效果。