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实施素质教育 提高语文教学质量——学习修改版小学语文教学大纲的体会
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作者 杨传铭 《汕头教育》 2000年第6期25-27,共3页
大纲是指导和评估教学工作的重要纲领。今年教育部颁布了修改后的小学语文教学大纲,并从今年秋季开始,逐步使用新编教材。我们必须认真学好大纲,领会它的精神实质和时代信息,明确它对小学语文教学的具体要求,在教学过程中认真实施... 大纲是指导和评估教学工作的重要纲领。今年教育部颁布了修改后的小学语文教学大纲,并从今年秋季开始,逐步使用新编教材。我们必须认真学好大纲,领会它的精神实质和时代信息,明确它对小学语文教学的具体要求,在教学过程中认真实施素质教育,全面提高每一个学生的基础素质,为他们的终身学习打下良好的基础。 展开更多
关键词 大纲 具体要求 学习 真实 指导 学生 教学过程
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读书识字 贵在实践——小学语文第二册教材分析与教学建议
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作者 杨传铭 《汕头教育》 2001年第1期37-38,共2页
义教六年制小学语文第二册教材是根据教育部2000年4月颁布的新大纲编写的。它是在原教材的基础上进行修订,但在编排体系上,内容设置上都作了较大的改动,如何认识语文第二册教材,在教学中应注意些什么,本文提出一些粗浅意见,供第... 义教六年制小学语文第二册教材是根据教育部2000年4月颁布的新大纲编写的。它是在原教材的基础上进行修订,但在编排体系上,内容设置上都作了较大的改动,如何认识语文第二册教材,在教学中应注意些什么,本文提出一些粗浅意见,供第一线的老师参考,更希望能起到抛砖引玉的作用。 展开更多
关键词 小学 语文第二册 教材分析 语文教学 识字
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