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整合社区教育资源 共享社区品质教育
1
作者
田荣华
《常州终身教育》
2010年第1期28-31,共4页
社区教育是在一定区域内,利用各类教育、文化、体育、科技等资源,开展旨在提高社区全体成员整体素质,服务于区域经济建设和社会发展的教育活动。但近年来,随着农村乡镇区划调整的进一步落实,农村乡镇的规模在不断扩大,城市化发展...
社区教育是在一定区域内,利用各类教育、文化、体育、科技等资源,开展旨在提高社区全体成员整体素质,服务于区域经济建设和社会发展的教育活动。但近年来,随着农村乡镇区划调整的进一步落实,农村乡镇的规模在不断扩大,城市化发展战略凸显,加快教育布局结构调整进程,优化乡镇教育资源配置来发展社区教育就变得尤其重要。如何合理的整合好社区内各种教育资源,
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关键词
社区教育资源
品质教育
整合
乡镇区划调整
城市化发展战略
共享
区域经济建设
布局结构调整
原文传递
题名
整合社区教育资源 共享社区品质教育
1
作者
田荣华
机构
金坛市指前镇成人教育中心校
出处
《常州终身教育》
2010年第1期28-31,共4页
文摘
社区教育是在一定区域内,利用各类教育、文化、体育、科技等资源,开展旨在提高社区全体成员整体素质,服务于区域经济建设和社会发展的教育活动。但近年来,随着农村乡镇区划调整的进一步落实,农村乡镇的规模在不断扩大,城市化发展战略凸显,加快教育布局结构调整进程,优化乡镇教育资源配置来发展社区教育就变得尤其重要。如何合理的整合好社区内各种教育资源,
关键词
社区教育资源
品质教育
整合
乡镇区划调整
城市化发展战略
共享
区域经济建设
布局结构调整
分类号
G40-052 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
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1
整合社区教育资源 共享社区品质教育
田荣华
《常州终身教育》
2010
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