如何在语文教学中提升学生的职业素质

根据职业技术学校的办学目标、办学任务,确定职业技术学校的语文教学目的,探讨如何在语文教学中强化学生的职业意识,培养学生具有从事某种职业的能力,以适应社会发展的需要。

中职语文应注重培养学生的语文能力

语文是中职生学习各类专业课、文化课的基础,也是他们将来完成工作任务的基础。所以职教语文须在实用性上下功夫,突出实用性、实践性教学,从“口语表达、书写能力、应用写作、作品欣赏”四方面强化训练,培养和提高学生的综合素质,促进学生发展。

复合单位分解重组解题法

在化学计算中,每个数字(除某些常数或系数以外)都有一定的单位。单位是非常重要的,单位不同,所表示的意义也就不同,常用的单位之中除了七个基本单位以外,都是复合单位。例如:物质的量的基本单位是摩尔,而由此引出的复合单位很多。如摩尔质量的单位:克/摩尔,摩尔浓度的单位:摩尔/升等等;在许多化学计算中,都会涉及到单位的变化。这对学生来说是一件非常头痛的事,常常会造成这样的结果:数据正确而单位搞错了。如采用复合单位的分解重组解题法,就既可避免死记硬背公式之苦,又能提高解题准确率。这一方法可将枯燥乏味的公式计算,演化为推理性的单位变化计算。

精确农业,在希望的田野上

一份调查报告表明:现在,地球上1/5的人口在挨饿;而到2050年,地球总人口预计还会增加一倍。为养活这些增加的人口,在未来50年内,人类的须生产出与农业开始以来所生产的同样数量的粮食。