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优化语文课堂提问的策略 被引量:1
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作者 邓毅 《四川教育学院学报》 2002年第10期42-43,共2页
在语文课堂教学中 ,教师应设计出符合学生认知水平的、有思考价值的问题。提问要有目的性 ,注意启发性 ,具有针对性 ,诱发学生的探究性 ,以调动学生学习语文的兴趣 。
关键词 优化 课堂提问 提问策略 语文教学 课堂教学 学习兴趣
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