小学语文教学中语言训练的认识和实践

本文认为,在小学语文中进行语言训练,应(1)以感受积累为主。(2)以口语为起点,以书面为重点。(3)发挥学生的主体作用。并且结合具体的教学实践,对每个环节进行了详细的论述。

数学教材是培养学生创新意识和实践能力的最好素材

创新是人生的灯塔，是一个人具备开拓精神、善于解决实践中各种问题的最基本的、最重要的素质。在小学时代播下创新的种子，培养创新意识、创新精神和创新能力是十分重要的。陶行知先生说过“时时有创造，处处有创造，人人有创造”。但在农村从事教学多年的我，不时地听到老师抱怨：农村教学设施差，教学用具少，开展实践活动的素材少，不具备培养学生的创新意识和实践能力的外因环境；

课堂教学中运用多媒体引发的思考

新一轮课程标准的启动，新教材的使用，如果单纯继续用传统的教学方法，就会变成空洞的说教，使学生深感枯燥无味，以致达不到应有的教学效果。多媒体走进课堂，使我们看到了它对传统教学所带来的强大冲击，让我们看到了传统课堂教学模式所不能比拟的种种优势。它把静态的教学内容和平面型的教学方式转化为多媒体形式和主体型的新型教学模式。课堂教学手段的现代化，不仅有利于操作，帮助学生突破学习中的重难点，加深对学习内容的理解，还可以激发学生的学习兴趣，有效地激发他们的思维活动。它把语言、文字，图像、动画融为一体，使学生在学习中眼看、耳听、

代理“辅导员”

校运会明天就要举行了,我们中队的徐老师偏在这个时候住院了。我们几个队干部讨论决定,由中队长张乐代理“辅导员”管纪律。

窗上的画

寒冷的旱晨，来到还没生炉子的教室，我发现窗玻璃上结了一层冰霜，形成了一幅幅天然的漂亮图画：有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像自由飞翔的小鸟．还有的像张牙舞爪的巨龙……同学们都被吸引住了，围过来欣赏着美丽的“窗花”．忘记了严寒.

渠水的哭诉

我是一条又脏又臭的水渠，我的身上有许多垃圾，人们特别讨厌我，嫌我脏，嫌我臭。每当人们捂着鼻子从我面前走过时，我的内心很难过、很悲伤。