齐心拼搏闯市场 激流勇进奏凯歌——马鞍山市农行金家庄支行跨越发展纪实

“穷不失志偏不自卑齐心拼搏再创佳绩”这16个字道出了金家庄支行与时俱进、开拓进取的艰辛奋斗历程。金家庄支行地处马钢炼铁：炼钢厂区，烟囱林立，污染严重，多年来有句老少皆知的民谣称“宁要花山一张床，不要金家庄一套房”，该地区被当地人俗称为“老区”。2002年以来，支行始终坚持以业务经营为中心，以加快有效发展为主题，大力拓展市场，

安徽省马鞍山金家庄工业园垂钓联谊赛圆满结束

安徽省马鞍山市金家庄工业园工会委员会11月29日举办“和谐工业园”休闲垂钓联谊赛。金家庄区人民政府工会委员会，金家庄工业园管理办公室，金家庄工业园工会委员会等会员单位会员参加了休闲联谊活动。金家庄工业园工会负责人冯中山说，举办联谊比赛的目的是为了加强会员之间的交流，丰富会员的业余生活，促进会员身心健康，为构建和谐社会摇旗呐喊。经过四个小时的决战，胡传健以单尾最多获冠军，黄河获亚军，余广河获季军。

强化服务 创新方式 巧妙清收 全身而退——金家庄支行成功收回联农铜材有限公司5885万元关注类贷款纪实

随着清收力度的加大，不良贷款的板结程度越来越高，清收的难度日益增强。马鞍山市农行金家庄支行在三年多的不良贷款清收实践中，不断积累经验，转变观念，强化服务，创新清收方式．取得了良好的清收效果。

浅谈新课标下的初中体育教学方法

《全日制义务教育体育与健康课程标准》要求体育与健康课程以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择,所以一定的教学内容和运用相应的教学方法是完成学习目标的决定因素,面对新的学习目标领域的出现。

中药汤剂联合抗Hp四联疗法治疗隆起糜烂性胃炎临床研究

目的 分析中药汤剂联合抗幽门螺杆菌(Hp)治疗隆起糜烂性胃炎(REG)的效果。方法 选取62例REG患者,以随机数字表法分组,A组31例予以中药汤剂联合抗Hp四联疗法;B组31例予以抗Hp四联疗法,对比总有效率、中医症状积分、不良反应率等指标。结果 A组的总有效率显著性高于B组(P<0.05)。治疗后,A组的中医症状积分更低,异型增生、腺体萎缩以及肠上皮化生的占比更低,血清学指标水平更高,Hp阳性率更低,对比于B组差异有统计学意义(P<0.05)。A组不良反应率较B组略低(P<0.05)。结论 中药汤剂联合抗Hp四联疗法能够改善REG患者临床症状,促进胃黏膜组织恢复,且能改善血清学指标,值得推广。

浅谈初中英语阅读教学中提问设计的思考与实践

目前，英语阅读教学中的课堂提问，普遍存在“三多三少”的现状，即一问一答多，独立思考少；尖子生回答多，中下游学生回答少；直接给答案多，分析过程少。笔者根据自己的英语教学实践，就提问设计谈几点看法。

浅谈初中英语课堂教学提问技巧

有经验的教师在教学过程中常常以精心设计的提问启迪学生的思维，激发他们的求知欲，促使他们参与学习，帮助他们理解和应用知识。如何在初中英语课堂教学中进行有效的课堂提问呢？要想上好一堂课，教师必须要多掌握并运用一些提问技巧。

浅谈初中化学有效性教学的思路和方法

寻求有效教学方法,提高初中化学的教学质量是我们每个教师教学活动的根本目标。通过多年的教学我们感到传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。我们认为,在新课程理念指引下,教师的教学设计。

如何做好电子文件档案管理工作的探析

本文以文件管理的档案化以及电子文件管理的相关特点作为切入点进行论述,经过对比研究之后可以发现电子文件档案在管理过程中会面临较多的问题,例如非法访问、信息丢失、档案造假以及其他有关数据信息的问题。而为了解决这些难点,就必须要做好电子文件管理的创新,应该将其建立在区块链技术的基础上,以其具体的内涵展开论述。同时,推进电子档案的全程管理,确保电子档案具有较强的存证效力,并提供自助服务以及分权管理体系,从技术、管理和制度的角度去打造完善的电子档案管理模式,可以为当前的档案管理创新奠定完善的基础。

构建信息化的中学语文课堂

随着时代的发展与新课改的需要,信息化与语文课堂相结合是语文教学发展的必然趋势,将两者相结合对于革新教育方式,创新语文的教学组织,重构课堂组成具有重要作用。而如何去构建,使两者更好地结合在一起则是摆在教师面前的一道难题。

浅谈初中语文阅读教学中的创新

作为一种教育理论,创新教育必须与各门各类学科的教学实践相结合才具有生命力,才能切实起到培养创新人才的作用。下面,谈谈在语文阅读教学中如何培养学生创新精神与创新能力的一点思考与方法。一。

浅谈初中音乐教学中的“互动”教学法

＂互动＂教学方法,是通过师生在音乐教学过程中的全面互动,改变传统的＂要我学＂为学生积极主动参与式的＂我要学＂,从而使学生的主体地位得到了真正的体现。我体会到：＂互动教学方法＂体现了《全日制义务教育音乐课程标准》的教学新理念。

浅谈小学数学概念教学与思维训练

概念是事物本质属性在人们头脑中的反映。小学数学中反映数和形本质属性的数字、图形、符号、名词术语和定义、法则等都是数学概念。小学数学概念教学与学生的思维发展有着密切的关系。教学时，教师不仅要使学生正确、清晰、完整地理解数学概念，而且要在概念引入、形成、深化的过程中，对学生进行思维训练。

浅谈小学语文教学中创新能力的培养

教育是知识创新、传播应用的重要阵地，也是培养创新精神和培养创新人才的重要阵地。因此，语文教学中应“立足自主，着眼创新”。即在培养学生自主学习能力的同时，有意谚划姚行创新教育。

浅析农村小学培养学生语文自主阅读能力的措施

农村小学地区偏远,教学设施和教学理念还跟不上教育改革的步伐,所以还有很多农村的小学语文老师采用传统的教学模式,对培养小学生的自主阅读能力还不是很重视,只重视理论知识的教学,忽略了小学生的学习感受和学习能力,造成现在农村的小学生严重缺乏语文的自主阅读能力,因此提高小学生的语文自主阅读能力是每一个农村学校和教师的重要工作任务之一。本文对农村小学培养学生语文自主阅读能力的措施进行了深入的分析。

核心素养下初中英语分层教学探究

分层教学法在初中英语教学中的应用,可以让每个学生都得到交教师的关注,增强学生的上进心。通过给不同学生设定不同学习目标的方法让不同阶段的学生学习到英语知识,提升他们的英语能力和英语学习兴趣,这对于初中生英语核心素养的培养有着重要意义。

浅谈《桃花源记》文中的“外人”

陶渊明的《桃花源记》一文中有这样三句话：“男女衣着。悉如外人”，“遂与外人间隔”“不足为外人道也”。这三句中都有“外人”一词。人民教育出版社语文一室编著的九年义务教育四年制初级中学语文教科书第二册第20课对“外人”的注释是：桃花源以外的世人。下同。意思是三句中的“外人”都是同一意思。都是“桃花源以外的世人”之意。《教师教学用书》上的译文也是这样翻译的。

浅议初中数学后进生的转化

后进生时刻围绕着初中的教学,后进生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。在他们的身上缺乏独立性,自信心、目标性,久而久之。

促进语文教学改革 构建自主探究课堂

一、课改前语文阅读教学的状况如何提高语文教学质量,深化语文教学改革,许多教师在课堂教学中进行了各种尝试和探索,尤其对学生的阅读训练竭尽心力。

浅谈初中英语课堂教学五步法

一、五步教学法的理论基础 1．五步教学法符合认识规律 从哲学角度来说，“人类对客观世界的认识，是在实践的基础上，经过感性认识到理性认识，并从理性认识到实践的辩证途径实现的。”五步（复习、介绍、操练、练习、巩固）教学法中，“介绍”这个环节就是教师将新的语言知识示范表演，使学生获得感性认识，通过“操练”这一环节，上升为理性认识，这是认识的第一次飞跃；