浅谈初中英语教学中跨文化交际的渗透

初中阶段的英语学科教学,不仅要注重向学生传授知识,更要将相关的文化内容介绍给学生,以此提升学生的交际能力以及跨文化交际的基本意识。英语课程标准中明确将学生的“文化意识”列入其综合运用语言能力当中。此外,英语学科中跨文化交际的因素相对较多,这对于学生的英语学习以及英语运用,都有着十分重要的积极影响。因此,在英语教学中适当渗透一些跨文化交际的内容,对学生们文化意识的培养是十分有意义的。

浅谈信息技术在小学语文作文教学中的应用

随着新课程改革的不断深入,现代教育方法已经渗透到当前的教育教学领域,尤其是多媒体信息技术,给小学语文课堂教学的发展带来了新的生机和活力。小学语文教师必须对此给予足够的重视,积极利用现代化的教学工具来丰富写作教学资源。基于此,本文将探讨信息技术在小学语文作文教学中的应用及存在的问题。

关于初中体育教学中学生终身锻炼意识培养方法研究

初中体育教师应在教授学生理论知识、体育技能之余,着重培育他们的体育精神和锻炼意识,以此来充分彰显体育课程的育人功能。

浅谈多媒体技术在初中数学教学中的应用

随着社会经济、科技能力、人民生活水平的不断发展、提高,义务教育学校的办学条件得到明显改善,我国的教育理念也在不断改变,许多新的教学模式应运而生。信息时代下,多媒体技术在初中数学课堂教学中的应用,有效改善了初中数学课堂教学环境。多媒体教学模式作为一种现代化的教学方式可以有效提高初中数学课堂的教学质量。本文主要就多媒体技术在初中数学教学中的应用优势以及如何在初中数学课堂上运用多媒体技术辅助教学展开讨论。

“双减”背景下初中地理作业育人价值探微

在当前教育政策背景下,实施“减负”已成为一项重要的任务。然而,在“双减”政策的执行过程中,一些学校和教师可能会采取降低地理作业难度和要求的方式,以减轻学生的负担。这种做法可能会削弱初中地理作业对学生育人价值的发挥,影响学生的学科热情和知识能力的发展。因此,本文旨在探讨初中地理作业在“双减”背景下的育人价值,并分析了“双减”背景下初中地理作业育人价值遇到的困境,针对问题提出了相应的策略,以期为学校和教师提供参考,以促进初中地理作业的科学实施。

分析小学语文阅读教学中如何提高学生的阅读能力

阅读是终身教育、终身学习的灵魂,教学中培养学生阅读能力的重要性不言而喻。小学阶段,语文是教学的重要学科,对于培养学生的文字能力、表达能力具有重要作用。阅读作为语文教学的重要内容,对于扩展学生知识视野、丰富学生知识内涵的具有重要意义。学生阅读能力的培养,为学生各学科学习奠定基础,是学生进行自主学习的前提条件。

初中语文片段作文教学法的应用分析

相对于整篇的作文写作而言,片段作文是一个缩影,将作者想要重点表达的相关理念及描 述的场景进行缩减,进而形成片段作文的写作形式。 初中生对于写作能力的提升是一个相对较为漫长的 过程,因此如何在有效的课堂语文作文教学中,提升 学生的作文习作水平成为当前最为关注的话题之一。让初中生爱上写作,利用锻炼其片段作文的能 力,来提升学生对写作水平提升的相关措施。本文以初中作文教学为例,结合新课程改革的相关要求,按照作文教学内容,采取练好片段作文的形式提升初中生的写作能力。

恋花二十载,赚得满袖香——浅谈班主任育人工作的一些经验与认识

从代课教师到编制内教师,蓦然回首,自己不经意间已度过了二十个教育春秋。二十年里,我虚心学习成长、潜心钻研精进、耐心育生进步、衷心教育事业。生活,虽清平却不失有意义;工作,虽辛苦却充满乐趣。回顾一届届带出来的孩子,心里总有一种满满的幸福感;看着一个个活泼健康的孩子,会心的微笑总会不由自主地在脸庞绽放。作为一名班主任,从教二十载,讲长不长,讲短也非短,论教育理论,我远远谈不上,不过,讲一些教育经验与认识,我想还是颇有一些感触的。本文就我自己在金寨县仙花实验学校工作以来的一些经历与体会,与众位教育同仁交流一下个人的一些育人经验与认识,以期相互探讨,共同进步,并为我们挚爱的教育事业做出一点我们应有的贡献。

初中英语教学中微课的运用分析

在新课改形势下,初中英语教学发生了一系列的变化。新课改要求英语教师在教授知识的同时,对学生的相关英语能力进行培养。在现代社会,信息技术促进了教育教学的改革,给初中英语教学提供了新的发展途径,其中微课在英语教学中被广泛应用。微课能够在很大程度上对传统英语教学形式进行优化,满足学生的英语学习需要,对英语学科的发展影响深远。本文基于微课这种新的授课形式,探讨其在初中英语教学中的具体运用。

浅谈如何培养初中生在物理学习中的求知欲

本文首先介绍了学生具有学习主动性、求知欲的重要性及作用,然后围绕亲其师而信其道、学会倾听、尊重每一个孩子、爱的力量是无穷的等方面展开论述,阐明如何激发学生的求知欲。

让德育之花绽放在初中物理课堂中

素质教育理念下,在初中物理课堂教学中教师要加强德育教育工作,搭建起德育和物理知识的桥梁,以此来提升学生的 综合素养。物理属于把自然作为基础的课程,学生在学习过程中不仅能够学到知识,还能够影响学生的情感价值观,在初中物理教 学期间教师要深入挖掘物理课本中蕴含的德育内容,以此来感化学生的情感、陶冶情操,树立正确的人生价值观,这也是构建和谐、 高效初中物理课堂的重要前提。

小学语文课堂中学生表演性朗读的应用探究

传统小学语文教学中,教师教学方式单调,课堂教学氛围低下,学生的主动性、积极性受到抑制,课堂教学效率不高。随着素质教育的发展提出,教师在展开课堂教学的过程中,应该积极融入“学生为主”的现代理念,创新教学方式,激发学生的学习主动性。语文是一门语言学,其知识内容具有丰富的情感内涵、思想价值,教师在展开语文教学中,要充分体现语文知识的特征。表演性朗读可以利用肢体语言和有情感、有语调的朗读方式对语文知识进行表达,生动化课堂教学,提高语文教学效率。

合作学习在初中音乐课堂教学中的合理运用

近年来,新课程标准改革方案的实施使得基础教育阶段教师越来越注重音乐学科的教学创新,合作教学模式作为开放性较高、可行性较强的一种创新型教学方法,被广泛应用于初中音乐教学的各个环节。这一教学模式的采用对学生音乐潜能的激发及良好课堂氛围的营造起到了十分积极的作用。文章以初中音乐教学为基础,探究合作学习的具体应用方式,以供参考。

浅谈如何提高小学作文教学效率

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是老师们感到棘手的部分,如何提高学生的写作兴趣和写作质量一直是困扰小学语文教师的难题。首先,要加强学生的积累,在生活中多观察,在大脑中储存一定的素材,他们才能有内容可以写。其次,巧妙点拨,采用合适的方法,释放学生的心灵。再次,借助课外阅读,促进写作。最后,搭建网络平台,让学生有广阔的舞台去展示自己的才华,让学生获得成就感。

运用现代教育信息技术,优化语文课堂——浅谈语文课堂教学中现代教育信息技术的运用

当下是一个现代信息技术方兴未艾的年代,同时又是一个重视创新发展的年代,信息技术已经开始逐步渗入社会的各行各业。教师应掌握现代化教学信息技术的基本知识与操作技能,满足学生对现代教育信息技术的需求,并且做好现代教育信息技术培训工作,不断提升教育质量。

浅谈小学数学分层教学

小学数学是训练学生逻辑思维、组织能力与实验能力的一门课程,对学生今后的全面发展具有关键意义。当前新教育理念的涌现,尤其是教育部关于“双减”政策的出台,对育人提出了更加明确、更加规范的要求。教育要做到面向全体学生,因材施教。为达到这一教学目标,很多小学数学教师都在尝试分层教学法。基于此,本文对小学数学分层教学的实施策略展开探讨。

用爱守护孩子健康成长——浅谈班级管理中的转差工作

班级总有一些被遗忘的学生,他们没有机会成功,原因有很多。作为教师,要用爱守护孩子健康成长,和孩子平等交流,营造向善班风,用爱心与其沟通,唤醒其向上的动力。爱是春风,融化孩子心中的冰块。我们应用爱心守护孩子,让他们健康成长。

让英语游戏扎根初中英语这方沃土

游戏教学方法作为一种较为活泼的教学方法,更能吸引学生的学习兴趣。如果教师能够正确运用它,就可以提高教学效果。本文探讨了游戏教学法在初中英语教学中的应用。

试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性

在新课程改革的背景下,创建有效的课堂已成为初中英语课堂教学的目标。为了实现有效的课堂教学,教师必须转变观念,结合新课程改革的要求,注重学生主体作用的发挥。围绕学生开展教学。本文对如何提高新课程改革下初中英语课堂教学效果进行了相关分析。

思想品德学科中考高效复习“四化”

随着新课程改革的逐步推进，安徽省思想品德学科中考逐步形成了特点鲜明、稳中有变的命题趋势。如何进行科学高效的复习教学，实现复习效益最大化，是每一位思品教师的共同愿望和当务之急。笔者认为，初中思想品德学科中考高效复习应做到“四化”：