中学实行校长负责制的一些改革设想

解决学校的办学自主权问题,切实实行校长负责制是问题的焦点,是中学内部管理体制改革的重要一环.“校长乃老师之师”、“校长是学校的灵魂”、“一个好校长,就是一所好学校”,这些言论分别从不同的角度说明了校长角色的重要作用.目前,在一些地区,中学校长“办学无钱,手中无权”,其工作开展的难度可想而知.这种状况已使许多学校失去了进一步发展的条件.笔者认为。

当代美国教师评价标准探微

教师的质量是教育事业发展的关键。为了确保有一支高质量的教师队伍,美国制定了一系列中小学教师评价标准。从评价标准的认同度及在实践中的影响程度来看,美国全国教师教育认证委员会(简称NCATE)、美国全国教学专业标准委员会(简称NBPTS)及美国优质教师证书委员会(简称ABCTE)三个机构制定的教师认证和评价标准较具代表性和权威性。这三个机构制定的标准,体现了当代美国中小学教师评价的新理念,即反专业化的评价趋势,用不同标准评价处于不同发展水平的教师和重视发展性评价。

人类ABO血型的群体遗传学研究

以大学生义务血型鉴定基础数据为资料(N=790),对血型等数量性状遗传学计算方法进行了探讨,并与中国人ABO血型系统的血清学资料、几个常见外族ABO血型资料等进行了对比,分析了人类ABO血型的群体遗传学特性及其类别。

例谈数学复习回归教材的重要性

纵观近几年的高考数学试题，“依纲扣本”是命题的主方向．“源于教材，高于教材”似乎已经成为一条不变的“真理”．这就要求我们高三数学教师进行复习时必须回归教材，提炼教材结论，深挖例（习）题功能，强化变式拓展．本文试以人教版选修2—1第41页例3及人教版选修2—1第80页《复习参考题》的第10题为例，探究椭圆、双曲线的一条统一性质，并应用其简解高考试题．

2009年高考三角函数试题评析及备考建议

三角函数是高中数学的主干知识之一，也是高考重点考查的内容．2009年高考仍然延续了往年对这一部分考查的特点，即以中低档题考查三角函数的基本知识、方法与技能，文理科基本是相同题或姊妹题．但是实施新课标高考的省市试卷也出现了一些新的特点，

因地制宜用点拨

近几年来,中学语文课堂教学的模式层出不穷,教法争奇斗艳.最近蔡澄清教老师的点拨教学法又被炒得沸沸扬扬.就蔡老师的点拨法来说,它确实好:一是它着眼于中国汉语言的规律与特点的把握与研究,反对机械的识记,主张从汉字的形、音、义等方面举隅推导,举一反三,力戒传统语文教学那种逐字逐句讲解的模式,十分强调通过反复吟诵来体会范文的意趣、情趣和文气等;二是它立足于中国中学生学习语文的实际。

什么是好的家庭教育

家庭教育是家事也是国事,好的家庭教育是家庭教育立法追求的根本目标。好的家庭教育,将优良家风建设当作头等大事,以农夫般的耐心静待春暖花开,与孩子共同践行终身学习理念,教育孩子悦纳自己,激励孩子做生活的强者,积极与学校教育、社会教育协调一致,带领孩子走进自然,融入社会。研究、宣传并推广好的家庭教育,对于落实《家庭教育促进法》,促进未成年人身心健康发展,具有重要的现实意义。

一首曲调 两种旋律——《死水》与《大堰河—我的保姆》之比较

《死水》和《大堰河-我的保姆》同属于现代新诗。单从标题来看，就可以猜出这两首诗写的内容截然不同，《死水》显然是一个意象，它另有所指；而《大堰河--我的保姆》明显是实写一个人物，诗人直呼其名。在直观上，两者有着相当显著的差别。前者整齐划一：全诗共五节，每一节四行，每一行九字；若再仔细辨认，还可以看出每一行的九个字（九个音节）中，都是由一个“三字尺”和三个“二字尺”组成；而后者没有定节，节中又无定行，行中又无定字，但读起来同样很有节奏感，因为它具有郭沫若先生所说的“内在的韵律”，即通过“情绪的自然消涨”[1]而形成节奏感和韵律感。这也就是戴望舒所说的诗情上的抑扬顿挫[2]，籍此，不看内容，我们完全可以推断，《死水》是一首现代格律诗，《大堰河--我的保姆》是一首现代自由诗歌。

“还我诗魂”与“感性受动性”

“还我诗魂！”是当前一部分中学生对诗歌教学中存在的唯理性解读现象的变相质疑[1]。“自我”“也是受动的”。“受动性”是费尔巴哈在西方近代哲学史中提出的哲学概念，它标志着对滥觞于笛卡尔“我思故我在”的西方近代古典唯理性哲学的“去弊”，标志着西方现代感性哲学的发轫。

浅谈安徽省艺考模块划分后的素描教学

目前,艺考虽然是高考的重要组成部分,但社会力量承担了一定的美术专业课辅导的任务。这在一定程度上反映出部分学校的美术教师、班主任等忽视了美术教育和艺术高考,认为美术课程可有可无。学生如果需要参加艺考就去社会培训机构学画画,但社会培训机构往往是速成教学,特别是素描科目,以默、背头像为主。2015年11月安徽省教育招生考试院公布的《安徽省2016年普通高等学校招生艺术专业考试简章》,已经明确把艺考专业课省统考的内容分成八个模块,其中第六模块和第七模块明确了美术学科各专业的招生方向和考试范围类别。同时,安徽省教育招生考试院在艺考第六、第七模块的考试说明(试行)中列出了考试大纲,为当前安徽省高中艺考美术教育指出了明确的方向。教师应该重视现在的艺考美术教学方向,特别是素描教学不能以背头像式教学为主,应该更加关注学生的主观感受。

浅谈高中语文教学中的德育渗透

教书育人,德育为先,高中语文课堂教学不仅要求学生掌握基本知识、基本技能,还要对学生进行思想品德的教育。高中生抽象逻辑思维发展较为成熟,思维水平已经接近成人,是学生树立人生观、世界观和价值观的关键时期,教师要借助语文教材内容,进行适当扩展和补充,结合现代化教学方式,潜移默化对学生进行德育教育。语文教学要坚持以学生为主,坚持课堂教学人文并重,增强课堂的教育意义,在提高学生语文素养的同时让学生学会做人的道理,提高学生整体思想素质。

关于传统英语教学法与交际教学法的研究

如何提高英语的教学效率是英语学家和英语教师一直在思考的一个问题。本文介绍了英语教学中占主导地位的传统教学方法,交际教学法及其局限性。研究在英语课堂中,如何将传统教学法与交际教学法相结合从而提高英语教学的效率。

蛋白激酶组在玉米叶片ABA和H_2O_2诱导抗氧化防护中的作用(英文)

蛋白磷酸化在植物细胞脱落酸(ABA)介导的信号转导中起重要作用。然而,很多参与ABA信号途径的蛋白元件仍不清楚。使用改进的体外激酶试验方法的研究结果表明,在玉米叶片中,ABA和H2O2能够快速活化蛋白激酶总活性和Ca2+依赖型蛋白激酶总活性;ABA诱导的蛋白激酶总活性增加可以被活性氧的抑制剂和清除剂抑制,蛋白激酶抑制剂不仅可以降低ABA和H2O2诱导的激酶活性增加,而且也可以弱化它们对抗氧化防护酶活性的诱导作用;ABA和H2O2引发的蛋白磷酸化作用显著居先于它们诱导的抗氧化防护作用。使用凝胶激酶试验方法进行研究发现,一组分子量分别为66kDa,52kDa,49kDa和35kDa的蛋白激酶可能介导了ABA和H2O2诱导的抗氧化防护反应,并且66kDa和49kDa的蛋白激酶可能在ROS的下游起作用,而52kDa和35kDa的蛋白激酶可能在ABA和ROS的下游起作用。

略谈高考作文成功的秘诀

高考作文是语文试卷中的重头戏,占总分的五分之二。作文质量的高低是学生该学科能否获得高分的关键因素,因此语文老师十分重视对学生的作文训练与指导,学生也十分清楚作文在语文学科中所占的分量与比重。其实考场如战场。

2009年高考三角函数试题评析及备考建议

三角函数是高中数学的主干知识之一，也是高考重点考查的内容．2009年高考仍然延续了往年对这一部分考查的特点，即以中低档题考查三角函数的基本知识、方法与技能，文理科基本是相同题或姊妹题．但是实施新课标高考的省市试卷也出现了一些新的特点，重视对应用问题的考查，重视在三角形中考查三角函数的知识．以下我们对2009年高考三角函数试题进行盘点、评析，供复习参考．

语文教学何以也为“哨子”付出太高代价

美国科学家富兰克林的《哨子》(初中语文教材第五册第四课)一文向我们证明了这样一个道理：许多人由于对事物的价值作出错误的估计，因而为他们的“哨子”付出了太高的代价，遭受着人类很大一部分悲苦。文章以叙述自己七岁时的一次生活经历开头，他花了四倍于原价的钱买了一个哨子，由于花费太多的钱财购买了不必要的东西，就得出做事情“不要为哨子花费太多”的教训，以免“懊恼”和“悔恨”。接着，作者用社会上所出现的种种人的行为论证了他的观点。他所列举的六种人为“哨子”付出了太高代价。为简便起见，请见下表。

注重人文精神 关爱人类世界

当人们在惊呼现代人文精神缺失、精神家园丧失的时候,我们应该理性地思考如何洗净种种"文明"带来的污染,恢复人性的光彩,过一种更加符合人性的生活。充分完美地实现人性,这既是哲学的任务,更是教育的任务。