合作探究教学法在初中数学教学中的应用——以“分式方程的解法”教学为例

合作探究教学法是一种重要的数学教学方法,它强调学生的主体性,学生在教师的指导下提出问题、分析问题并解决问题,能有效培养学生的创新和实践能力。随着新课程改革的深入,探究式教学法被广大教师广泛认可并应用。下面,笔者以＂分式方程的解法＂一节课的教学为例,谈谈合作探究教学法在初中数学教学中的应用。分式方程与整式方程的区别在于未知数是否在分母。

怎样写好教学案例

先说一个关于我的故事。 学校里上公开课，我选了都德的《最后一课》。对这篇小说的后半部分，我做了精心的准备，有充分的把握把它推向高潮。但对于前半部分如何处理，我却久思无计。小说的前半部分主要是故事的开端，用了悬念的手法交代故事发生的背景。