真诚沟通 互动双赢——对新时期幼儿园家长工作的认识与体会

幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，作为学校教育和终身教育的奠基阶段，其重要性已越来越多地被家长所认识。家庭及社会各界像关注学校教育那样关注幼儿教育。在新的历史条件下，保教质量的提高单靠幼儿园教育本身难以奏效，

浅谈幼儿美术教育与本土文化资源的结合

甘肃本土艺术这一资源为甘肃幼儿艺术教育提供了一个先天的优越条件,如何让此类艺术资源与幼儿美术教育更有机的结合起来,笔者从对本土文化在幼儿美术教育中的价值进行分析,通过利用本土的少数民族文化资源开展幼儿美术欣赏,同时开展多样化教学方法和活动形式,尝试研究从多个方面对幼儿进行引导,让幼儿亲身感受本土少数民族的特色文化艺术的魅力,提升幼儿审美能力,开发幼儿艺术天赋,最终达到美术教育的目的。

浅谈幼儿自我教育能力的培养

幼儿的自我教育能力不是与生俱来的，也非后天自然习得，而是以幼儿自我意识的发展为前提在后天的环境和教育影响下，在实践活动中随着知识的积累和能力的增强，通过专门的实践锻炼而获得的。所以，培养幼儿自我教育能力是非常必要的，同时也是现代教育赋予教育工作者的使命。