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初中语文教学导语设计例谈
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作者 杨宗媛 《云南教育(中学教师)》 2011年第9期18-18,共1页
课堂导语是一节课的开头语,它起到“抛砖引玉”的作用,它能使学生明确学习目的和学习内容,能激发学生对知识的渴望。导语只是引语,因此导语的语言要精练,概括性强,不能拖泥带水,眉毛胡子一把抓。导语的设计没有固定的模式,要因... 课堂导语是一节课的开头语,它起到“抛砖引玉”的作用,它能使学生明确学习目的和学习内容,能激发学生对知识的渴望。导语只是引语,因此导语的语言要精练,概括性强,不能拖泥带水,眉毛胡子一把抓。导语的设计没有固定的模式,要因课而定,只要能使学生开动脑筋、积极互动就行。 展开更多
关键词 导语设计 初中语文教学 课堂导语 抛砖引玉 学习内容 学习目的 开头语 学生
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