利用篮球场地上好耐久跑课

耐久跑是初中年级学习的主要内容，如果组织形式简单，教学方法单一，学生很难对此项目感兴趣，学习效果较差。我在教学中采取了以下方法：一方面从思想上帮助学生消除惧怕的心理，利用室内课生动的讲解使同学们懂得长跑中出现的“极点”，以及各种不适应的生理现象产生的原因及克服办法，阐明长跑对心、肺功能的影响和对提高身体素质的意义，让同学们早有心理准备，消除惧怕心理；另一方面，在备课中备场地，充分利用篮球场上的线采取多变形和游戏的形式，激发他们的锻炼兴趣，排除距离长的心理障碍，消除压力。为了提高学生的成绩，增强学生体力，我利用篮球场进行了以下几种耐久跑教学：

浅谈英语学科的集体备课

迎着民进中央“彩虹行动”的春风，走进西部教师培训的队伍，参加了新一轮的教师培训，真正见识了集体备课，学习结束后回到我校，掀起了集体备课的热潮，在新课改的形势下，我们的教学面临着机遇和挑战。要提高45分钟课堂教学效率、全面提高教学质量，就要优化课堂结构，提高课堂教学效率。在进入新课程改革之后，教师的教育教学观念、意识已发生了很大的改变，新《课程标准》提出的“知识与技能，过程和方法，情感、态度和价值观”的三维目标使得课堂呈现了师生互动、生生互动的活跃场面，学生主体参与的积极性得到了提高。但广大教师也出现了不少的困惑：新课程的理想课堂究竟是什么样的？如何在新的平台上确保课堂教学质量的提高？由于教师的理论水平、教学经验各不相同、具体教育环节的处理有的做得比较好，有的有些欠缺，要达到教与学的有机结合，教师与学生的和谐统一，靠教师单兵作战是万万不行的，必须相互切磋，取长补短，发挥群体优势，进行集体备课。集体备课中，教师的各抒己见，深挖、拓宽、提高教材，澄清疑点，消除盲点，减少失误，有效地消除了个人因素，这种讨论、争议的过程也是教师在课堂中随机应变、处理突发事件，培养学生思维能力的重要环节。在集体备课的过程中，教师之间互相交流知识、教法、学生情况的同时，也就是将自己的做人做事的标准展现在了同组教师面前。可以说，通过集体备课，也能够增进同事之间的友谊，从而建立起一个友爱的群体。特别是英语学科的集体备课更是能够发挥这样的作用。对于缺乏经验的年轻教师，能否在短时间内成长起来，组织有效的集体备课可以说是一条捷径。所以，对英语集体备课的研究与重视势在必行。

历史教学中培养学生思维能力

1历史学科学生思维的主要特点1．1形式思维逐步发展并趋向成熟的同时。

浅谈中小学数学教学的衔接问题

中小学数学教学的衔接问题,是每一位七年级数学教师都必须面对的问题.本文对该问题提出了以下看法:要全面了解小学数学的教学情况,要认真分析教材,做好教学内容的衔接,做好教学方法的衔接和帮助学生做好学习方法的衔接.

笑对挫折

有的人爱嫩绿的小草,可嫩绿的小草要在风雨中才破土而出;有的人爱色彩绚丽的花朵,可美丽的花要经风雨洗礼才会色彩鲜艳;有的人爱优美的文章,可优美的文章需要作者经过多年的积累与修改才能完成。是的,在每一次成功的背后,

一道测两点间距离题的多种解法

在数学学习过程中，对课本的例题或习题深入研究，认真分析，从多角度研究其解法，不仅可以培养同学们良好的思维习惯，提高分析问题、解决问题的能力，还可以培养同学们学习数学的兴趣。笔者对北师大版七年级数学下册第五章第6节《利用三角形全等测距离》中的“想一想”问题进行适当改编后，结果有多种解法。同学们在理解如下解法的同时，想想是否还有其他哪些解法。

和同学们谈数学学习方法

同学们，在小学阶段的学习科目少且内容简单，知识较为直观，学习也是在教师的指导下进行。到了中学，科目增多了，知识内容变广了。要求同学们的思维从具体到抽象，从数字、文字到符号，从直接的计算推理到规律的探索，从静态到动态，从一维空间到多维空间的变化，要求学习的方式方法也应发生变化。

西部农村学校办学思路浅探

地处祖国西部的农村学校，受地理条件的限制，资金投入不足，学校硬件建设落后，教师观念陈旧，家长对教育的理解有偏差，学校的发展受到了诸多因素的制约。为了改变这种现状，多年来，我校明确管理目标，转变教育观念，坚持正确的办学方向。经过努力探索，走出了一条可持续发展之路。

考试体制与课改不协调对中小学生的影响

2001年6月，教育部颁布了《基础教育课程纲要（试行）》。《纲要》指出：调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系是这次改革的主要目的。课改精神强调：培养的目标应该体现时代要求，引导学生质疑、调查、探宄，以学生为本，促进学生在老师的指导下主动地、富有个性地学习，故把教学改称为导学。如江苏省宜兴市官林中学、山东省杜郎口中学等全国很多知名学校走在了课改的前沿，用先进的学案导学方式对学生进行强化训练。

浅析一个圆锥重心的力学问题

笔者在辅导学生参加“全国初中应用物理知识竞赛”的过程中，遇到学生问这样一个问题：

混合物与纯净物面面观

混合物和纯净物是初中化学的重要概念之一，而且在研究物质的组成时要常用到此知识点，怎样来区分和认识混合物和纯净物，我们先从慨念、表示方法、性质等方面进行本质上的理解和认识，再通过例析来进一步加强理解。