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论乡镇成人中心校在现代农民教育中的作用
1
作者
陈玉瑚
《中国农村教育》
2009年第3期36-38,共3页
乡镇成人教育中心校(下称成校)自上世纪80年代成立以来,一直是农村成人教育的主要阵地和标志形态,是组成面向农村劳动者教育培训网络的重要环节、社会化服务体系的重要载体和最直接服务于农民的学习基地。乡镇成校以其明显的“本土...
乡镇成人教育中心校(下称成校)自上世纪80年代成立以来,一直是农村成人教育的主要阵地和标志形态,是组成面向农村劳动者教育培训网络的重要环节、社会化服务体系的重要载体和最直接服务于农民的学习基地。乡镇成校以其明显的“本土化”优势、开放的教育体系、灵活的教学管理、方便的学习条件、自主的学习目标、即时的信息传递、创新的知识生产、终身的学习进程,最有效地促进农村劳动者整体素质的提高,最有效地促进着农民生产方式、生活方式和思想观念等方面的转变,从而,在培育新型农民、建设社会主义新农村,建设人力资源强国,建设学习型社会、形成终身教育体系等方面,起到了其它社会组织、教育培训机构难以替代的重要作用。办学过程中,学校紧密贴近农村实际需要,
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关键词
成人教育中心校
农民教育
乡镇成校
建设社会主义新农村
终身教育体系
农村成人教育
社会化服务体系
教育培训机构
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题名
论乡镇成人中心校在现代农民教育中的作用
1
作者
陈玉瑚
机构
金湖县吕良镇成人教育中心校
出处
《中国农村教育》
2009年第3期36-38,共3页
文摘
乡镇成人教育中心校(下称成校)自上世纪80年代成立以来,一直是农村成人教育的主要阵地和标志形态,是组成面向农村劳动者教育培训网络的重要环节、社会化服务体系的重要载体和最直接服务于农民的学习基地。乡镇成校以其明显的“本土化”优势、开放的教育体系、灵活的教学管理、方便的学习条件、自主的学习目标、即时的信息传递、创新的知识生产、终身的学习进程,最有效地促进农村劳动者整体素质的提高,最有效地促进着农民生产方式、生活方式和思想观念等方面的转变,从而,在培育新型农民、建设社会主义新农村,建设人力资源强国,建设学习型社会、形成终身教育体系等方面,起到了其它社会组织、教育培训机构难以替代的重要作用。办学过程中,学校紧密贴近农村实际需要,
关键词
成人教育中心校
农民教育
乡镇成校
建设社会主义新农村
终身教育体系
农村成人教育
社会化服务体系
教育培训机构
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
C912.82 [经济管理]
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题名
作者
出处
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1
论乡镇成人中心校在现代农民教育中的作用
陈玉瑚
《中国农村教育》
2009
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