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题名小学语文阅读教学方法现状
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作者
王智丽
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机构
金溪县浒湾镇下陈中心小学
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出处
《好日子》
2020年第25期199-199,共1页
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文摘
新时代课程改革,要求教师摆脱传统落后教学模式,创新阅读教学理念,增强对学生主动性的引导。小学语文阅读教学要想高效开展,离不开践行新的阅读教学理念。教师要把保证学生主体地位,发挥学生主动性放在首位,依据教育规律和学生成长规律开展教学设计教学目标,培养学生语文阅读学习兴趣营造良好环境,通过问题导学、自主阅读、读写结合等形式进行学生指导,为高效课堂的实现打下基础。
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关键词
小学
语文
阅读
教学
方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈如何提高小学语文写作能力
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作者
许翠
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机构
金溪县浒湾镇下陈中心小学
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出处
《好日子》
2020年第22期228-228,共1页
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文摘
小学生的作文水平要想提升,离不开教师的有效指导。很多学生作文在语言表达上存在不知如何表达,不知如何选材,不知如何组织语言的问题,这些都是作文指导的重点内容。教师要引导学生开展对写作话题的思考,并将自己所想的内容,通过一定的语言组织形式进行表达,克服小学生在写作过程中对事物思考不够深,对语言选择不够准确,甚至出现胡编乱造的现象。教师的作文指导要重视对学生思维和表达能力的培养,在基于一定语言表达技巧和逻辑思维的基础上,开展对事物的真实思考和表达。
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关键词
小学
语文
写作
能力
教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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