利用微信开展小学英语听说课外训练的探索与实践

微信作为一种使用范围广泛的社交工具,不仅具备了传统多媒体教学资源的特点,同时也冲破了传统英语课堂教学模式的束缚,为学生提供了良好的英语口语学习环境。就如何充分发挥微信互动优势,开展小学英语听说课外训练的探索与实践进行了分析与探讨。

以核心素养为主的小学足球训练与教学分析

随着教学改革的深入,核心素养教学理念已经全面渗透到我国教育事业的各个阶段之中。作为小学教育教学中的重要内容,小学足球训练和教学在核心素养的融合下实现全面创新,在提升学生身体素质的同时,帮助学生掌握更多运动技能。所以,需要通过对小学足球训练和教学现状进行分析研究,通过科学转型策略的实施来充分践行核心素养教育理念,以期学生体育综合素质发展。基于此,本文针对以核心素养为主的小学足球训练与教学进行分析研究。

在小学信息技术教学中培养学生的网络素养

当代社会被称作信息社会,在这个大媒体的时代,信息文化高速运转传播。如今的信息技术课也绝不等同于大家传统观念中的电脑课,课上也不仅仅是为了使学生熟练掌握打字、画图、做幻灯片等一系列的简单操。对于新媒体时代的信息技术教育来说,在小学阶段教师应注重学生在信息技术运用兴趣、信息技能、信息道德等方面基础网络信息素养的培养。信息技术课绝不等同于电脑课,这不仅仅是说法上的改变,更加体现在教育模式的转变上。

小学语文教学过程中如何激发学生的学科兴趣

语文是文字的传达者,是精神的传递着,是文化传播者,是我们知晓历史,憧憬未来的非常重要的一门学科,一种方式,特别是随着我国经济水平的不断提高,国家和社会越来越重视我国软文化的发展,而语文又是快速增强我国软文化实力最重要的手段,所以需要被高度重视。特别是小学语文,小学生通过语文的学习不断的接受优秀的文化,吸收其中的精髓,成为他们思想道德的一部分,这对于他们以后的人生发展具有非常重要的意义。而且,小学语文也是小学生学习其他科目的基础,便于小学生理解其他学科的知识,另外,小学语文新课标也强调了课堂教学的主题是学生,教师的需要把教学重点放在培养学生对于学习语文的兴趣上,教学不仅仅是为了当前的学习和考试,而是为了激发学生潜在的兴趣,为他们以后的发展奠定基础。因此,本文就如何让培养小学语文这门学科的兴趣进行研究讨论。

小学语文阅读教学策略探析

随着我国新课改相关工作的逐步开展,学生家长对于学生的综合能力有了更高的要求,这也在一定程度上提高了对我国小学教学工作的实际要求。在小学阶段,学生由于自身的认知水平有限,他们对世界的最初认识以及了解都是通过阅读来获取的,这也从侧面体现出了在小学语文教学过程中开展阅读教学的重要性。然而,就我国目前小学语文阅读教学工作开展的现状而言,仍然存在着一定的问题,制约着实际教学质量的提高。因此,笔者在文章中分析了目前我国小学语文阅读教学存在的问题,并结合笔者实际的教学经验,探究提升小学语文阅读教学质量的可行性方法,以期对小学语文阅读教学工作提供借鉴和指导。

浅谈小学英语教学中游戏的运用

游戏教学是一种新兴的教学方式,在英语教学中起着非常重要的作用,并且应用也很广泛。但是在实际操作过程中,许多教师却存在误区。本文尝试分析如何有效地运用游戏来提高课堂效率。

新课程下阅读教学在小学语文运用策略

伴随着新课程的不断深入,对学生的素质有了更高的要求.新课程提倡以人为本,注重学生培养独立学习的能力.现如今,我国小学语文课堂中运用阅读教学时存在着许多弊端,需要通过制定有关策略来进行改进.

小学诗词吟诵教学初探

学习小学诗词吟诵能够帮助小学生掌握生词,加深对诗词的诗意、诗境的理解.小学生通过对古诗词吟诵的学习,不仅能逐步理解古诗词的词义,也能培养我国古代文学作品的审美,感受我国古代诗词的魅力.本文主要以杜甫的《绝句》为例,讨论小学诗词吟诵教学方式,为广大教师提供有建议性的意见.

小学语文教学中朗读能力的培养

朗读能力是学生语文学习效果的表现因素之一,素质教育改革创新之后,我国教育部门对小学语文朗读教学提高了重视力度。以培养小学生朗读能力为教学目标展开语文教学,是教育改革和创新的实现途径,也是强化学生们全面发展的关键所在。本文分析了朗读能力提升的价值意义,并对相关教学措施展开了探讨。

多媒体课件优化小学数学课堂教学的探索

随着新课标的改革,小学数学学科的难度有所提升。因此,数学教师需要创新教学方式,为学生营造更好的学习氛围,可以采用多媒体课件进行教学,培养学生的独立思考能力。因此,本文将重点阐述多媒体课件优化数学教学的探索。

开启趣味小学篮球教学模式的探索

趣味性教学是以学生的兴趣爱好为出发点,将各种有趣的元素融入到教学活动中,能调动学生积极参与教学活动的主动性,有助于加倍地提高教学效果。小学篮球教学中开启趣味模式,变被动训练为主动练习,教师要选取学生感兴趣的内容,营造出轻松、欢快的氛围,让学生在不知不觉中掌握篮球技能,改观他们对篮球学习的想法,逐步提高篮球教学的质量。

浅谈小学美术课堂有效教学

美术课堂的有效教学应把握好课堂导入,引发学生学习兴趣;课堂的辅导激发学生学习兴趣;作品的评价巩固学生学习兴趣,提高课堂效率。

小学语文教学中的情感教育及其实施策略

小学阶段是学生成长的关键阶段,在这一阶段的教育中,对学生进行情感教育及时重要。它能充分调动学生学习兴趣,能让学生在情感上与作品产生共鸣,全面理解作品主旨,能提升学生语文素养,还能让学生爱上语文学科,提升教学效率。所以本文就小学语文教学中的情感教育及其实施策略进行分析,以期推进小学语文教育事业的发展步伐。

小学音乐基础知识环节师生互动探讨

在小学教学中,为了追求教学效果的最佳,同时充分发扬和实践寓教于乐的教学理念,一般都比较注重在小学课堂上师生互动的教学策略。对于小学音乐课堂的教学尤其如此,小学音乐课堂因为其显著的特点,也更加注重师生互动的效果与频率。

积极心理暗示在小学语文教学中的应用

随着新课改及素质教育的不断推进,现代化的小学语文教学过程中,越来越注重创新教学方法的运用,而将积极心理暗示运用到实际教学之中,能使学生逐渐从不良的学习情绪中走出来,不断增强学习自信,能帮助学生更轻松的学好语文学科。本文基于多年的小学语文教学经验,对积极心理暗示在小学语文教学中的应用进行了具体分析。

如何将表演艺术融入小学语文课堂

自主、合作、探究是新课改提倡的三大学习方式,为了强化学生的自主探究和自主学习本文笔者结合自身的教学实践,首先分析了课堂表演的教学意义,对表演艺术在小学语文课堂教学中的实际应用进行了如下探究,以希望能够有效提升学生的自主学习能力和探究能力,提升小学语文教学效率。

小学语文教学中学生自学能力的有效培养

自学能力是学生的基本能力之一,学生的自学能力如何,直接会影响以后自身的修养发展。语文作为一门基础性的学科,需要加强对学生自学能力的培养,并要从激发语文学习兴趣、树立自学自信及养成良好自学习惯等方面着手,循序渐进的培养学生的自学能力,这样才能够为学生的可持续发展奠基。

小学数学学生逻辑思维培养探析

小学生的思维逻辑能力对于学生数学学习能力的提高与综合素质的提升都较为重要。笔者从三个不同的角度进行小学数学教学方法的阐述,希望教师重要教学方法的创新,助力于小学生思维逻辑能力的提高。

金溪锦绣小学猜灯谜迎新春让学生感受传统文化的美丽

日前,金溪县锦绣小学举办了一场别开生面的＂猜灯谜、迎新春＂活动。本次活动的几百条灯谜全部由灯谜协会老师自创,谜题涉及范围广,包括字谜、动漫人物谜、成语谜等,内容丰富多彩,融知识性和趣味性于一体。孩子们在一排排整齐的灯谜旁,或驻足观望,或冥思苦想,或交头接耳评论着。负责对答案的老师面前早有排成长龙的学生等着谜底揭晓。

互动式教学对小学语文学习的影响研究

在小学语文教育中,互动式教学受到了更多教师的青睐,因为它增强了学生的学习动力,对于提升学生的语文素养具有不错的成效。然而,互动式教学的理念虽然先进,且其在很多地方得到了成功实践,但在实际操作过程中仍暴露出师生互动不自然、学生参与度不均等问题,这些问题在很大程度上影响了互动式教学的效果。基于此背景,本文首先分析了小学语文互动式教学实施中存在的不足,接着又列举了互动式教学对小学语文学习的影响及原理。最后,本文提出了,结合实际情况,提出了合理设计互动环节、注重过程性评价、营造良好的课堂氛围等四条优化策略,希望能够为语文教师提供一些新的工作思路,帮助他们更好地实施互动式教学。