高中英语三维语法教学实证研究

Larsen—Freeman提出的三维语法理论对语法教学产生了深远的影响，然而目前的相关研究大多集中在理论和思辨层面的探讨，其实际效果如何则需要进行更多的实证研究。基于此研究目的，笔者在一所普通高中进行了为期六周的教学实验。实验结果表明，三维语法教学将语法的三个维度相结合，可以帮助学生系统全面地掌握相关语法点，对引导学生在实际交流中使用语法起到重要作用。

微乳液-CTMAB-5-Br-PADAP分光光度法测定微量铁

2-(5-溴-2吡啶偶氮)-5-二乙氨基苯酚(5-Br-PADAP)与Fe(Ⅱ)形成稳定的红色络合物在微乳液存在下的增溶增敏效果。有两个吸收峰,分别位于554nm和750nm,在554nm处络合物的表观摩尔吸光系数为8.35×104L·mol-1·cm-1,铁的含量在0-1.2μg/mL范围内符合比耳定律。该法具有高的选择性和灵敏度,用于水样中微量铁的测定,结果令人满意。