金陵琴派的艺术特色及其当代呈现——就“非遗传承人桂世民古琴艺术”的访谈

传承人是非物质文化遗产的重要承载者和传递者,对传承人掌握的精湛技艺及其对文化传统的深刻理解做全面、真实、系统地记录具有重要意义。2013年,中华人民共和国文化部非物质文化遗产司开始试点“国家级非物质文化遗产代表性传承人抢救性记录工作”。2015年,在试点的基础上,非物质文化遗产司委托国家图书馆“中国记忆”项目全面启动该项工作。2022年,古琴艺术(金陵琴派)国家级代表性传承人桂世民记录工作正式开始。

公共图书馆科普阅读推广创新路径研究——以金陵图书馆为例

开展科普阅读推广,是图书馆社会教育职能的延伸,也是公共图书馆的创新服务之一。文章阐述了图书馆科普阅读推广研究现状,以金陵图书馆为研究对象,从平台建设、资源整合、创新路径等方面梳理科普阅读推广实践,认为科普阅读推广过程中存在着部门间活动分散同质化、过度依赖社会力量、服务对象单一、重活动轻阅读等问题,提出从顶层设计、分众阅读推广、科普人才培养、回归阅读等创新科普阅读推广路径。

金陵花鸡E系生长曲线拟合及其选育效果分析

为探究金陵花鸡E系的生长发育规律,研究采集金陵花鸡终端父系(E系)7~56日龄的体重数据,采用Gompertz生长曲线模型对体重数据进行生长曲线拟合,并将研究结果用于指导其体重持续选育。结果显示:Gompertz模型可以较好地拟合金陵花鸡E系的体重生长曲线,拟合度(R^(2))为0.989,28日龄为体重的拐点,之后呈现较快增长。根据生长曲线进行随后3个世代的28日龄体重选育后,第4世代(G4)的拟合度(R^(2))提升为0.995,极限生长体重、拐点体重和上市日龄体重都随着选育明显提升;其中,极限生长体重从第1世代(G1)的2188.093 g提升到G4的2785.807 g,拐点体重从G1的804.954 g提升到G4的1024.841 g,56 d上市日龄平均体重从G1的804.954 g提升到G4的1024.841 g。研究表明,Gompertz模型可以用于金陵花鸡E系群体的生长曲线拟合,使用拟合的金陵花鸡E系生长曲线进行体重选育取得了良好的效果。

新媒体时代公共图书馆红色文献资源传播研究——以金陵图书馆为例

文章阐述了红色文献的概念内涵及传播意义,梳理了红色文献传播的理论与实践研究成果。以金陵图书馆红色文化传播实践为例,分析案例背后的成功经验和存在问题,结合新闻传播学的研究方法,提出新媒体时代公共图书馆一方面要做好红色文献资源的融合传播,另一方面要注重红色文献资源传播的底层构建,以实现红色文献资源的智慧传播,促进红色文化的传承发展。

城市大学加强党外知识分子思想政治工作的策略研究——以金陵科技学院为例

高校是党外知识分子较为集中的地方,加强高校党外知识分子思想政治工作,有利于进一步巩固高等学校爱国统一战线、落实立德树人根本任务、维护国家安全和校园稳定。进入21世纪以来,一批城市型大学应运而生,这对于传统高校加强党外知识分子思想政治工作提出了新的要求。文章在分析城市大学党外知识分子群体特点的基础上,针对工作中存在的问题,从强化上下协同、夯实主体责任,强化政治引领、筑牢共同思想基础,强化价值观引领、弘扬爱国奋斗精神,强化事业引领、打造团结坚强队伍四个方面提出了有效建议。

公共图书馆家庭耕读模式实践探索——以“金陵·浦江学堂”为例

《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施标志着家庭教育纳入法治化轨道,公共图书馆应充分发挥在家庭教育中的阅读引领作用,有效推进家庭阅读。文章分析了耕读文化的内涵及其在家庭阅读推广中的价值,介绍了家庭阅读活动的开展现状,并以“金陵·浦江学堂”为例,指出了家庭耕读模式的实施策略,旨在推动家庭阅读教育的法治化、常态化、品牌化。

大学校园长效花境设计研究——以金陵科技学院花境设计应用为例

随着经济的发展和审美的提高,花境在市政及地产项目中得到广泛应用。高校绿地是城市绿地的重要组成部分,具有绿地面积大、生态基底良好和人文内涵丰富的基本特点。深入解读长效花境内涵,探讨其在大学校园中的应用价值;结合金陵科技学院的花镜设计及应用实践,提出大学校园长效花境设计方法。以期为未来高校花境设计及应用提供参考,推动花境在校园绿地中的应用发展。

“大食物观”背景下饲料学课程教学改革初探——以金陵科技学院《饲料学》课程为例

饲料学以动物生理学、生物化学、微生物学、环境科学等为基础,对畜牧业的绿色、健康、可持续发展至关重要。饲料学课程不仅包括动物科学专业的基础知识,还与其边缘学科有相互渗透和嫁接。本文旨在探讨饲料学教学改革的重要性及其具体实施策略,分析当前饲料学教学中存在的问题和瓶颈等,为培养拥有扎实专业功底、更好满足行业需求的饲料学人才提供一定的参考。

海外档案文献查找在校史研究中的应用——以金陵中学汇文书院时期档案为例

创办于晚清的汇文书院是老牌的美国教会学校,是由美国各教会机构派遣传教士为传教事业而举办的教育机构。传教过程中有大量文献如传教士信件、工作报告、批复、申请、照片等往来。在耶鲁大学图书馆、美以美会数据库里,金陵大学的文献和照片档案的数量极多。利用留学或旅居海外的热心校友和学者和帮助,从海外档案中检索相关文献和图片资料,能填补了校史研究的空白,汇文书院的创办的历史也得以更加清晰和完善。

社会力量参与公共图书馆建设高质量发展路径研究——基于金陵图书馆创新实践经验

社会力量广泛参与到公共图书馆建设的背景之下,论文通过对相关经典案例的梳理归纳,分类探讨社会力量参与图书馆建设的具体表现形式,同时基于金陵图书馆的创新实践经验,给出社会力量参与公共图书馆建设高质量发展的优化方案。

公共图书馆普特融合研学服务探索——以金陵图书馆为例

文章从普特融合的角度分析了公共图书馆开展融合阅读的必要性,并以金陵图书馆普特融合研学项目为例,阐释了研学项目在普特融合服务中的可行性。项目从政策支持、地方文化、专业知识、社会力量、融媒体五项举措入手,推动融合理念的传播,完善阅读推广活动的无障碍化设计,为图书馆特殊群体服务高质量发展提供新思路。

如何优化供应链中物流环节 更好促进国际贸易——以上海金陵国际物流有限公司为例

国际贸易和现代供应链有着密切的关系。文章阐述了国际贸易与现代供应链的概念与关系,论述了供应链对国际贸易的影响与促进作用,并以上海金陵国际物流有限公司为例,探讨如何优化供应链中物流环节,从而更好地促进国际贸易,通过追求服务的“专业化、精细化、特色化、新颖化”,发挥自身优势与特点,采取一系列管理实践,为客户提供专业化服务,注重管理体系,精益求精,发展自身特色,坚持服务创新,确保供应链中物流环节更好促进国际贸易,为成长中的物流企业提供一些案例和有益的经验与参考。

融通校企二元育人模式的探索——以金陵科技学院设施农业科学与工程专业为例

为了提高设施农业科学与工程专业人才培养质量,以金陵科技学院设施农业科学与工程专业为例,探讨校企双方在需求导向引领下的教育链、产业链、人才链、创新链精准对接,并在此基础上共同构建“四链”互融的校企合作育人平台教学模式,推进专业共建、人才共育、资源共享、技术共研、校企共赢的“五共”产教融合办学理念,引领“四链”的校企长效合作育人新机制,提升新时代校企合作办学水平,实现适应市场需求的人才培养目标。

数字赋能伙伴学习的创新实践———以南京市金陵汇文学校小学部实践为例

文中以南京市金陵汇文学校小学部为例,探讨了数字赋能伙伴学习中的应用与进阶实践。研究采用案例分析法,通过构建数字化教学环境、课程体系和评价机制,提升学生的数字素养,丰富教师的教学策略,促进学校文化建设。为数字化教育实践提供了新的视角和策略,对促进基础教育现代化具有重要意义。

养鸡企业标准体系建设实践与效果分析——以广西金陵农牧集团有限公司为例

企业标准体系是企业内部的标准根据其内在联系所形成的科学的、有机的整体。建立企业标准体系、实施标准化管理和标准化生产是企业可持续发展和增强核心竞争力的关键。文章以农业产业化国家重点龙头企业——广西金陵农牧集团有限公司为例,对企业标准体系建设的依据(相关法律法规、行业标准、市场需求和技术水平)进行了阐述;介绍了企业标准体系建设的流程;总结了企业标准体系建设的实践经验;重点分析了企业标准体系建设的效果,包括主要生产技术指标得以明显改善、鸡“两白”(白痢沙门氏菌、白血病)清除与净化效果的提升、主要经济指标得到大幅优化、主要社会与生态指标成效突出,为需要建设标准体系的企业提供了可行的经验借鉴。

教学性比赛训练法在小学乒乓球教学中的应用——以南京市金陵小学为例

本文将教学性比赛训练法运用在小学乒乓球教学实践中,经过文献资料法、专家访谈法、数据统计法、问卷调查法等研究方法,以教学性比赛训练法在南京市金陵小学乒乓球教学中的运用为例,开展为期12周(48节课)的乒乓球教学实验,以该校2022-2023学年第二学期的乒乓球教学相关课程为教学实验内容,通过统计分析采用教学性比赛训练法的实验组与采用常规教学法的对照组在乒乓球技术测试和比赛训练法的评价,对实验前后数据、实验组与对照组数据进行比较。论证了教学性比赛训练法在小学乒乓球教学的可行性以及教学性比赛训练法在小学乒乓球教学中的有效性。作为新的教学方法,教学性比赛训练法为今后教学方法的革新以及其他运动项目中教学方法的运用提供参考。

明代《金陵琐事》(三种)涉医文献研究

明代古籍《金陵琐事》为金陵人周晖所撰,初刻于明万历三十八年(1610),其后又有《续金陵琐事》二卷、《二续金陵琐事》二卷行世。周晖钟情于金陵之轶事风物,记录国史郡乘所未收或未详者,可补正史之缺,有着重要的史料价值。《金陵琐事》涉及诸多医药、医案、医人医事,对了解南京中医药文化的传承有重要意义。

公共图书馆文献捐赠工作实践与思考——以金陵图书馆为例

文献捐赠是公共图书馆获取文献资源的重要方式之一。文章论述了文献捐赠在我国的发展路径及其意义,通过对金陵图书馆文献捐赠制度建设、工作实践以及开发利用等进行分析,探讨了公共图书馆文献捐赠工作可持续发展的有效举措。

“七彩夏日”少儿暑期夏令营的设计与实践探究——以金陵图书馆为例

论文介绍了“七彩夏日”少儿暑期夏令营的创立背景、方案设计及实践探究过程。该项目由金陵图书馆联合多方共同构建,旨在切实关注少年儿童的阅读需保障未成年人的暑期阅读发展,促进少儿阅读推广活动创新,打造“七彩品牌”,凝聚“七彩精神”,从而帮助少年儿童获得早期素质教育,发展听说读写能力,培养学习思维、阅读习惯以及对公共图书馆馆藏资源的使用意识,项目实现多元创新,为实现全民阅读时代下的少儿阅读推广活动品牌建设提供了可行策略。

应用型大学一流应用型人才培养的范式研究——金陵科技学院的实践与探索

金陵科技学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持把立德树人作为根本任务,紧抓新时代我国正在产生一批以培养高素质应用型人才为己任的新兴应用型大学的历史机遇,在国内率先提出办新兴应用型大学的理念,并契合应用型本科高校人才培养的实际和特殊性,对应用型人才培养体系进行了整体性设计和创新性重构,形成了由“核心(新思想)—思路(新定位、新使命、新理念)—举措(新布局、新支撑、新抓手、新模式)—成效(特色发展、跨越发展)”四个层面组成的“1+9同心圆”新兴应用型大学人才培养新范式。