小学英语听说教学策略对学生语言能力影响的研究

本文旨在探究小学英语听说教学策略对学生语言能力的影响。首先,文章分析了不同听说教学策略的特点以及具体的应用场景。在此基础上,探索了各类型听说教学策略,如任务型教学、情景模拟、故事讲述教学等,对小学生语言能力的影响,以期为小学英语教育提供参考。

谈谈低年级的作文教学

三年级开始写作了,作文是语文课程中的重点,相比看图写句子要有一定的难度。大部分学生对于语言连贯还比较吃力,害怕写作。本文总结出几项作文教学对策,让学生们不再害怕写作。