关于微课在职业高中信息技术教学中的应用探讨

随着我国科学技术的不断发展,人们逐渐意识到了将现代化信息技术应用于教育行业的重要性。大量实践证明,以微课为代表的现代化信息技术可以在职业高中信息技术教学中发挥巨大作用,其不仅可以显著改善教学质量,还可以快速集中学生的注意力,让学生明确课堂教学的重难点。然而,部分教师的教学观念较为落后,轻视微课,致使微课难以在实践中发挥应有的价值。面对这种情况,我国职业高中教师应当加强对微课的研究,把控微课的应用要点。本文将以微课作为研究对象,针对其在职业高中信息技术教学中的应用展开探讨,旨在充分发挥微课在信息技术教学中的优势,提升信息技术教学的整体水平。

中职计算机C语言课程中的计算思维训练与研究

计算机科学技术的发展,使得信息处理能力和计算思维在人们的日常生活及工作中愈发受到重视。因此,在中职计算机专业教学中,对学生计算思维训练的要求也越来越高。然而,当前我国多数中职学校尚未将C语言课程纳入教学体系。在日常教学中,教师应充分利用学生对计算机专业课程的兴趣和喜好,借助计算思维训练的价值意义,引导学生学习计算机C语言课程。教师在进行教学过程中可以先让学生自主学习、查阅资料等,再利用小组合作的方式完成学习任务,通过这种方式可以提升学生的学习兴趣和参与度。