影响小学家校合作的主要因素及应对策略探析

家校合作是指家庭与学校之间的合作,这种教学方法可以通过家长和学校的共同努力为学生创造良好的学习环境,提高学校教育质量。近年来,许多学校,教师和家长越来越重视家庭学校合作的教学模式,逐渐认识到家庭学校合作的重要性,越来越多的学校正在推动家庭学校合作模式的教学。但是在实际工作的开展中也出现了许多问题。本文介绍了影响小学合作的主要因素和对策。

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日常教学中,我们要努力营造求趣、求新、求活、求高的教学氛围,力求＂趣＂字贯穿课堂始终,情境激趣—阅读引趣、感悟妙趣—拓展生趣。

生活与物理——怎样准确击中车窗内的歹徒

有这样一个电影情节：两名歹徒手持炸药包劫持了一辆客车，途中被特警队包围。歹徒手按引爆按钮，以与人质同归于尽相威胁。特警队长悄问队员有没有一枪击毙歹徒的把握，面对相距不远的车窗内的歹徒，队员却称没有把握，队长只好下令撤围……

巧设问题情境，激发数学课堂活力

数学问题情境，它是沟通现实生活与数学、具体问题与抽象概念之间的纽带。好的情境设计，能充分调动学生的学习积极性，使学生的学习变被动接受为主动接受；能使学生智力和非智力因素得到有机的结合和充分发挥，在轻松愉快的状态下有效获取新知识。因此精·t2＂设计问题情境，是提高学生学习效率的一个重要环节。那怎样巧设好的数学问题情境去激发学生的思维，让他们掌握思维活跃进而提高问题解决的能力，使他们在探究问题的过程中，“既长知识又长智慧”呢？