保教有你我,育人尽挚爱

在传统的管理模式中,教师通常被视为管理的对象,应按照园方要求来执行任务。在钢铁研究总院幼儿园以人为本的自主管理模式下,教师逐渐成了管理的主人,负责设计和规划班级管理的核心与重点,以满足幼儿的兴趣和需求。基于人本思想,铸就园所师德之魂。第一,构建师德建设体系,铸就教师形象。园长每学期带领教师学习和继承老一辈钢研人科技报国的科学家精神,希望教师将个人前途与园所发展、国家命运紧密联系起来,共同创造美好的明天。第二,传承钢研历史,铸就“铁人”职业精神。

构建系统高效的管理体系

管理,是一切组织正常发挥作用的前提。钢铁研究总院幼儿园在“挚爱教育”的引领下,凝练出“同心同德,挚爱至善”的管理文化,探索构建系统高效的管理体系,使教职工明确了解幼儿园的努力方向,推进园所可持续发展。

从小爱到大爱,从初心到信仰

二十年的时光,足以让一名稚嫩的教师成长为对教育有深刻感受和感悟的人。作为一名幼儿园教师,我很幸运能在一所幼儿园从事自己喜欢的工作,也很幸运能见证钢铁研究总院幼儿园的改革和进步。也正是这些经历,让我学会从小爱中感悟大爱,让教育从初心变成信仰。爱的起点:特别的“你”让我感到欣慰。那是一个阳光明媚的早晨,我遇见了一个特别的幼儿——小雪。她一个人坐在角落里,眼神中透露着孤独。我了解到她没有妈妈,觉得自己与其他幼儿不同,害怕别人会因此嘲笑她。