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题名谈谈农村小学安全管理的有效方法
被引量:2
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作者
甘月数
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机构
广西钦州市钦北区平吉镇中心小学
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第5期80-81,共2页
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文摘
农村小学的安全管理应遵循以人为本、预防为主、综合治理的三大原则。学校要做到明确安全管理责任,增强安全管理教育,完善安全管理制度,增强硬件设施建设,打造学校安全文化等,真正提高农村小学安全管理工作的有效性。
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关键词
农村小学
安全管理
原则
具体办法
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名探索小学高年级语文写作教学模式的创新之法
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作者
周昌
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机构
广西钦州市钦北区平吉镇中心小学
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出处
《好日子》
2019年第16期75-75,共1页
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文摘
随着素质教育的深入,小学语文写作教学面临着更大的挑战,要提高小学生的作文质量,树立学生的创新意识。要完成这一任务,教师要具备创新教学的意识,让学生处在良好的氛围之内,善于运用多种有效的方法,提供给学生广阔的思考与发展空间,使得学生能自由畅想、表达,充分展示出他们的个性特点,同时还要巩固学生的基础知识,培养他们善于观察、分析、积累的习惯,给予他们有针对性地指导,促使他们表达出真情实感,进而撰写出优秀的文章,逐步提高小学语文写作教学质量。
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关键词
小学高年级
语文
写作
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名关于如何实施小学数学低年级课堂教学的探讨
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作者
黄华燕
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机构
广西钦州市钦北区平吉镇中心小学
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出处
《好日子》
2019年第24期294-294,共1页
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文摘
低年级数学教学是组成小学数学课堂教学的重要组成部分。良好的开始是成功的一半,我们不希望每一位孩子输在数学学习的起跑线上,针对当前小学数学如何实施有效课堂教学的问题,以下本文将从三个方面,其一低年级数学教学要与游戏结合,其二低年级数学教学要力求内容精简,其三低年级数学教学要注意渗透德育,进行数学教学分析,希望对同仁有所帮助。
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关键词
小学数学
低年级教学
教学方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈愉快教学法在习作教学中的有效运用
被引量:1
- 4
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作者
韦戴聪
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机构
广西钦州市钦北区平吉镇中心小学
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出处
《小学教学参考》
2019年第12期14-14,共1页
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文摘
习作是小学语文教学中令教师感到棘手"怕"教、学生感到苦恼"怕"学的内容。而运用愉快教学法能够有效解决这一难题。语文教师要帮助学生打好阅读基础,为学生的乐写"架桥铺路";要运用多种电教手段,激发学生的写作兴趣;要开展多种活动,让学生在玩中学写作;要多褒扬、多鼓励,使学生变"怕写"为"喜欢写"。
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关键词
习作教学
愉快教学法
有效运用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名提高学生英语学习兴趣的方法初探
被引量:2
- 5
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作者
利仁友
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机构
广西钦州市钦北区平吉镇中心小学
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第7期64-64,共1页
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文摘
英语教育在学生成长中的重要性不言而喻,笔者针对当下小学英语课堂教学的现状,结合自身经验,就如何提高小学生英语学习兴趣提出六点建议。
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关键词
英语学习兴趣
学生成长
英语课堂教学
英语教育
小学生
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名以评价促课堂教学效率的提高
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作者
颜景晓
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机构
广西钦州市钦北区平吉镇中心小学
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出处
《小学教学参考(语文版)》
2014年第6期34-34,共1页
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文摘
现在的农村学生多数是留守儿童,为了有效地树立学生学习语文的信心,提高他们的学习兴趣,取得较好的教学效果,语文教师必须时刻从好的方面对学生进行评价。因而,在教学中,我采用了全体性表扬式评价、教师评价、学生互相评价、自我评价的多元化评价方式,积极引导学生参与到语文课堂教学活动中,将其作为学生走进语文,获得语文知识的基本途径。
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关键词
课堂教学
多元化评价
全体性
教学效果
学习态度
自我评价
课堂气氛
苏教版
自我发展
领悟力
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名处理好教学的两大关系
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作者
玉家梅
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机构
广西钦州市钦北区平吉镇中心小学
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第7期12-12,共1页
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文摘
在多年的教育教学岗位中,我一丝不苟,精益求精,努力处理好教育教学中的两大关系。
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关键词
教育教学
教育学
小学
教育工作者
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈如何提高农村小学生日常生活的环保意识
被引量:1
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作者
张素梅
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机构
钦北区平吉镇中心小学
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出处
《好家长》
2018年第22期149-150,共2页
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文摘
环保教育是素质教育中一个重要的组成部分,当前小学教育工作者要对此加以重视。在日常教学和管理中除了要做好基础知识的传授工作,还要加强环保教育,提高小学生日常生活的环保意识。尤其是农村地区的小学教育工作,更要在教学管理活动的各个环节渗透环保教育,让小学生从小就养成环保意识,这不仅可以促进学生自身的全面发展,对我国社会和经济的可持续发展也发挥着重要的作用。
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关键词
农村
小学生
日常生活
环保意识
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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