高校创新创业教育与专业教育融合路径研究

创新创业教育与专业教育的有效融合是推进创新创业型人才培养的实践探索路径。通过梳理创新创业教育与专业教育的相互关系,阐述二者融合的现实意义,并基于二者融合的现实困境,提出健全管理机制、课程体系、双师队伍和考评体系等路径,切实增强高校创新创业教育和专业教育的有机融合。

中职学校学前教育专业班主任工作探索

中职学校学生的生源主要是初中毕业生中学习成绩比较差的学生,他们文化基础薄弱,缺乏学习积极性和上进心,个性张扬,自控能力较差,容易产生厌学、违纪等不良的行为习惯,对所学专业一知半解。针对他们的情况,几年来,我在班主任工作中,进行了行之有效的实践探索。

试论中职学校高效专业教学团队的创建

随着知识经济时代的到来,各种知识、技术不断推陈出新,新学科的出现越多越多,知识更加专业化。在很多情况下,单靠个人能力很难处理各种错综复杂的信息并采取切实高效的行动,所有这些都要求团队成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作。本文从团队和专业教学团队的涵义、高效专业教学团队的特征等方面着手,提出有关中职学校专业教学团队创建的策略。

中等职业学校政治教学探讨

社会主义市场经济的建立与发展要求加强学生的素质教育，中等职业学校也应如此，提高中等职业学校学生的素质教育是教育发展的根本方向。在政治教学的课堂中实施素质教育是政治教学的一项重要任务，探索课堂教学的新方法、新模式，并在此基础上寻求教学创新是中等职业学校政治教学走向成熟的关键环节。

案例教学法在中等职业学校政治教学中的应用

本文结合思想政治课教学以及新的中等职业学校思想政治课新教材特点和笔者教学实践中的经验，探讨了在新课程中实施案例教学的相关理论和操作实践，以提高思想政治课教学的实效。

立足“课标”,结合教学实际,把握文言文教学

文言文教学一直是语文教学中的难点之一,青年教师该如何把握好文言文教学呢?笔者根据自己在教学方面的探索和实践,提出了"立足'课标','文'、'言'统一";"由浅入深,'激趣'入门";"方法指导,活学活用"三方面不成熟的意见,与同行探讨.

中职学校电子档案管理策略

网络信息化时代的到来,对学校档案管理工作提出了新的挑战。本文拟通过对中职学校电子档案管理工作现状的分析,探寻适合中职学校档案管理的有效策略。

中职学校的校园网建设与应用

中职学校承担着培养学生职业技能的责任,校园网对培养学生职业技能起着重要的作用。在校园网的建设过程中,学校应该更关注校园网的应用,将建设校园网作为学校信息化建设的重要举措。

加强中职学校档案管理工作之我见

档案是学校历史的真实记录和办学资料的不断积累．是学校教育教学科研工作的参谋和助手。在中职学校中档案管理工作是学校非常重要的基础工作．有效的档案管理工作对于促进学校提升管理水平和提高育人质量举足轻重。但学校档案的管理在实际工作中不仅常常被忽视．而且常因缺乏专业经验而难以提高质量。为学校的长足发展埋下隐患。作者结合工作实践，对加强学校档案管理工作问题进行有益的探讨。

提高学校德育工作实效性的对策

本文就如何提高学校德育工作实效性,明确了德育工作的三个关系,指出了制约学校德育工作实效性提高的四个因素,提出了提高学校德育工作实效性的六个关键对策。

论音乐欣赏课在中职学校素质教育中的重要性

音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力,丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。音乐欣赏的能力不仅是一个人审美修养的重要标志之一,也是文化素质水平的标志之一。音乐欣赏对学生的教育作用是其他任何教学手段所不能替代的。

中职学校图书馆服务职能的新思考——中职学生就业服务

中职学校毕业生的就业难问题已引起社会各界的普遍关注。中职学校图书馆如何利用自身的有效资源,拓宽和开展与中职学生就业息息相关的服务,全方位、多角度、多层面地为中职学生就业提供支持服务,是值得每位图书馆管理工作人员探讨的新课题。

中等专业学校档案管理刍议

学校档案工作是我国教育事业的重要组成部分,对学校教育教学管理和国家经济建设有着极其重要的作用。文章从梳理学校档案工作的概念和作用入手,对中等专业学校档案工作存在问题进行分析,提出一些加强这项工作的措施,以求科学、规范地做好中等专业学校档案工作。

中职学校计算机网络课程教学方式的改革

针对中等职业学校的计算机网络教学过程中普遍存在的问题,采取改变教材的组织形式、设置合适的问题或者案例等改革措施,改变教师的教学与学生的学习方式,激发学生的学习兴趣。并以培养学生必须的组网、管网和用网的计算机网络基本技能为例,给出改革的实施过程,为中职学校的计算机网络课程的教学提供有益的借鉴。

依托校园网使学科课程与信息技术整合

依托校园网使学科课程与信息技术整合能提供丰富的、超越时空的资源,改革教学内容与教学方式,为实施创新教育,培养创新思维提供无限的教育空间。学科课程与信息技术整合,培养创新思维的原则是:把创设学习情境与培养学生的发散思维相结合,把灵活交互的动态优势与促进学生辩证思维相结合;提供多层面的信息资源与激发学生的思维突破常规相结合。

中职学校数字化校园建设规划

本文就中职学校数字化校园建设需求分析入手,得出了目前中职学校数字化校园建设的重要性,从数字化校园建设目标、建设思路、建设内容和保障措施四个方面去论述了如何规划建设好中职学校数字化校园。

培养中职学生文学综合能力的有效策略

本文论述中职学生文学综合能力培养的策略,提出通过夯实知识基础、培养鉴赏能力、强化写作训练等策略,有效帮助学生储备文学知识原材料,领悟文学作品艺术美,提升文学创作输出力,切实培养学生的文学综合能力。

中职学校网上教学平台及网站建设研究

随着网络通讯技术和多媒体技术的迅猛发展,网上教学已成为现在中职学校教学的一种主要教学方式,本文就网上教学平台的功能分析入手,得出了目前中职学校网上教学平台及网站建设的重要性,从网上教学平台建设的作用和网上教学平台建设的策略两个方面去论述了如何规划建设好中职学校网上教学平台及网站。

论信息技术与地理课程的有效整合

本文分析了信息技术与地理课程整合的意义，探讨教学设计与整合过程，提出改革地理课堂学习重点，建立新的教学结构，改变地理教材知识的呈现过程和方式等地理课堂教学策略。