BIM技术融入“工程制图基础”课程教学探索

为了提高“工程制图基础”课程教学效果,文章基于研究背景,首先阐述了“工程制图基础”课程教学存在的问题,然后论述了BIM技术融入“工程制图基础”课程教学的路径。

基于ABAQUS软件的深海抗拔桩系泊工况研究

抗拔桩是海洋工程中应用较多的锚固基础。为更好地认识及发挥抗拔桩的承载性能,基于验证的三维桩-土模型及相同的荷载和拉拔角度,应用ABAQUS软件对桩-土模型进行有限元数值模拟,获取各工况下抗拔桩的位移曲线及弯矩图,分析系泊点位置变化及不同系泊点数量情况下抗拔桩的承载性能。分析结果表明:在角度为30°的斜拉荷载作用下,当桩头处设置有系泊点,抗拔桩的承载性能较弱;随着系泊点位置沿桩体方向深入,其承载性能呈增加趋势,随着系泊点数量的增加,桩体的位移、弯矩峰值及系泊点处桩体变形逐渐减小,即抗拔桩承载性能呈增加趋势;当系泊点位置达到一定的深度之后,桩体承载性能增加趋势减缓。

BFRP筋珊瑚混凝土梁抗弯试验与数值模拟

通过试验研究不同配筋率的BFRP筋珊瑚(普通)混凝土梁的抗弯性能,分析了试件的破坏形态、承载力、挠度和BFRP筋应变并利用ANSYS软件建立了精细化有限元模型进行数值模拟。结果表明,试件的破坏形态包括弯曲破坏和剪切破坏,相同配筋率的两种混凝土梁开裂、极限荷载相近;增大配筋率,BFRP筋珊瑚混凝土梁的极限荷载增大,跨中挠度减小;所有试件的开裂荷载为15~20kN,大约是极限荷载的10%;数值模拟结果与试验结果吻合较好。

基于翻转课堂的土木工程材料课程教学改革初探

翻转课堂是一种以学生为中心,适于培养多样化人才,符合时代发展的新型教学模式。以土木工程材料课程为教学改革研究对象,综述了该课程的课程性质和教学现状,并对该课程进行了基于翻转课堂的教学改革,对课程改革目标和初步教学策略等进行初步探析,解决了目前存在的教学问题,为该课程的后续深入研究以及土木工程专业学科建设发展提供指引。

河口海岸模型验证方法及其性能比较研究

模型验证是河口海岸模型建立和应用的关键步骤,传统的方法包括主观评价、可视化技术、误差估计及统计检验等量化方法,但各种验证方法的性能优劣尚无明确的结论。为探讨各种方法的性能,本文对常用的几种量化方法的性能进行比较,并提出了一种基于统计检验的定量的模型验证方法。研究表明:即使在模型数据的误差明显时,Skill、相关系数和决定系数也可能保持较大的值,因此使用这些量化指标进行模型验证需谨慎。相对于绝对误差、均方根误差、Skill等常用量化指标,统计检验法既能有效地量化模型模拟的误差,亦能有效减小模拟结果中的异常值对整体模拟效果的影响。由于误差分布的原因,统计检验方法不适用于往复流的流向验证。

平板状及穹顶状珍珠层板片的研究进展

珍珠层因其优越的力学性能在生物矿化领域被视为模式研究对象,然而关于珍珠层板片的形貌和排列、内部结构及形成机理目前尚未达成统一认识。目前珍珠层的形成机理均基于成熟板片结构间接推断,因此观察珍珠层板片的整个形成过程,尤其是通过对不成熟板片观察分析其形成机理是今后的重要研究方向。