小学体育理论课教学要有“四性”

自《体育与健康课程标准》实施以来,各地小学体育教学工作者对传统教学进行了大胆的改革与创新,于是体育课堂教学内容越来越丰富,教学方式也越来越多样。但笔者发现,由于体育课大多在室外进行,

网络环境下小学班主任班级管理的新思路

在现如今这样一个网络时代,班主任对班级的管理工作正面临着新挑战和新机遇。其挑战之处在于,一方面,网络对学生的学习产生了一定的负面影响;另一方面,在网络环境下,班主任的班级管理工作形式和方式都要进行革新。其机遇在于,一方面,网络为学生进行学习探索提供了广阔平台和丰富学习资源;另一方面,网络也为班主任进行班级管理提供了便捷工具。总之,为了更好地开展各项管理工作,小学班主任要细致分析并提取网络中存在的良好元素和不良元素,取其精华,弃其糟粕,以用在指导学生和助力自身管理上。本文特就此进行相关实施策略的研究探讨。

“联系”让计算课堂充满思维价值的“数学味”-《除数是小数的小数除法》的教学反思

计算教学是数学课堂教学中一种重要的课型.文章通过课堂教学片段的重现和教学反思,探索了学生学习算理的内在规律,总结了算理的教授方法.

说文明语 做文明人

文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。校园是文明的传承地。但在我们的校园,出口成"脏",不懂得尊重他人的行为屡屡存在。因此,我校开展《小学生文明礼仪养成教育策略研究》课题,针对"学生说话不文明"这一现象进行社会调查。结果显示,90%的同学把"说脏话"列为校园十大不文明行为之一。一、小学生说话不文明原因探析(一)学生身心特点和认识偏差方面的原因"情绪宣泄"。低年级的小学生智力发育很快,出现了自我意识的萌芽,开始形成了表象、想象思维,能用语言表达自己的感受。

课堂小插曲

按照往常的习惯，在讲完一个单元的内容之后，我会在课堂上进行一次小测验。试卷发下去后，学生们都在认真答题，教室里除了“唰唰”的写字声外，连一根针掉在地板上都能听见。我趁这个时间在讲台上专心批改学生的周记。

你不是差生

一次偶然的机会,我找到了教育契机。在一次课上,黄业海像往常一样发呆。“黄业海同学,请你来回答这个问题。”这一次,我特意请他起来回答问题。也许没想到我会提问他,他惊讶地看着我。有学生窃窃私语:“老师怎么提问他啊,他又不认真听课。”“对啊,给他机会他也不会。”也许听到了这些讨论,黄业海欲言又止,脸也红了起来。“会回答这个问题吗?”我问,他摇摇头。下课后,我把他叫到办公室,打算帮他补补课。

“潜力生”成长记

小琳不爱说话,上课时常走神,不爱参与课堂讨论,常常一个人坐着发呆,有时还会在座位上搞些小动作,影响其他学生学习。堂妹小溪跟她刚好相反,各方面都很优秀,是老师和学生眼中的＂优等生＂。在家里,小琳也常常被拿来跟小溪比较,久而久之,小琳就变得非常自卑,每天都无精打采、心不在焉的样子。我看在眼里,急在心上,决定想办法让她重新振作起来。

“小老师”

学生们背地里说小声是个“人见人嫌,花见花凋谢,车见车爆胎的主”,还给他罗列了不少“罪状”,比如不爱干净、迟到早退、不交作业等。虽然我对小声的各种行为也很头疼,但作为他的班主任,我还是没有放弃他。接下来的一周,我每天都找小声聊天,见我没有批评他的意思,他便跟我聊了起来。“你最喜欢的人是谁啊?”我饶有兴致地问。“我最喜欢妹妹了,妹妹太可爱了!”小声手舞足蹈地说。“那你最喜欢做什么?”我继续问他。“我最喜欢看电视和上网玩游戏!”他毫不犹豫地说。

一件愧疚的事

从教二十多年,教过很多学生,其间也发生过很多故事,但有一件事,至今想起,仍让我愧疚不已。那是一个下着小雨的下午,上课铃响了,我像往常一样健步走进教室,刚要上课,学生李强突然站起来说：＂老师,老师,我前两天新买的手表不见了,刚才我还放在桌面上呢。＂我一听,心想,肯定又是又是哪个捣蛋鬼趁人不注意拿走了。可就在昨天,才发生过这样的事。

数学教学应注重知识间的联系

本文结合《除数是小数的小数除法》一课的教学片段,论述教师在开展计算课教学时应注重知识之间的联系：抓住数学知识间的联系,创造性地重组教材;将新知与旧知巧妙联系,渗透数学转化思想;根据方法之间的联系使算理与算法有效融合;依据数域间的联系构建知识整体框架。

探究想象培养思维,鉴赏创造提升审美

本文基于语文核心素养视角,结合当前小学语文古诗教学实际,从想象力与审美鉴赏能力培养这两个方面对提高小学语文古诗教学质量的策略提出几点思考和建议。

研读文本——由“教课文”转为“教语文”

本文论述教师要摒弃＂教课文＂的教学方式,即把理解课文的内容当作教学的主要目标,而要实现＂教语文＂,以课文为例子,培养学生的语文学习能力：一是研读标点符号,掌握基本的语文知识;二是研读重点词句,体会作者遣词造句的精妙;三是研读典型句段,进行迁移仿写的训练。

午托费失窃风波

“老师!老师!”班长楚楚心急火燎地走进办公室。“怎么回事?”我有些惊讶,“慌慌张张的,可不像你平时的模样!”“老师,不好意思,我太紧张了,因为我放在书包里的午托费少了100元。”她气喘吁吁地说,“因为妈妈上班没空,所以让我拿钱去交。可是说来也奇怪,我一共带了400元钱过来,却只丢了100元。”

课堂教学中学生合作学习能力的培养研究

在新课标改革过程中,倡导学生主动参与,乐于研究,勤于动手,强调了教师要从学生学的角度研究改革教与学的方式,教师在教学中及时更新观念,重塑自我,激发学生的学习兴趣,设计丰富多彩的教学环节,创设学生“自主、合作、探究”学习的情景,使自己的教与学生的学相适应,从而充分调动学生的学习积极性,进而培养学生合作学习的能力。

对党说句心里话

中华民族曾经饱经磨难,是七月的星火,南湖的航船,让我们从噩梦中苏醒。1921年中国共产党成立,中国人民从此一步步走向光明。今天的幸福生活都是亲爱的党为我们创造的!我们感激并幸福着!