“双减”背景下初中体育“七环节双联动”新授课方式的实践研究

如今,随着双减政策的提出与推行,对于初中体育给予了更多的关注,传统的授课方式已不适用,更多新型授课方式应运而生。在这样的“双减”背景下,“七环节双联动”方式脱颖而出,并收获到较好的授课效果。基于此,笔者通过结合自身的教学经验在本文开头分析了当前初中体育教学的现状,接着以双减政策作为教学指导,并结合大量的体育教学实践,详细分析了“七环节双联动”在体育教学中的开展策略,希望能最大限度地发挥出这一授课方式的价值,促进学生实现身心健康发展。

农村初中化学教学的有效策略

初中化学用语是学习化学必须掌握的重要工具,是化学学习入门的重点和难点。在初中化学用语学习中,由于化学用语比较抽象、枯燥,需要记的东西较多,学生学起来有困难,导致部分学生对化学学习产生厌学的情绪。文章从巧用口诀、分散教学难点、开展趣味活动、规范化学用语的读与写、寻找规律、理论联系实际等六个方面提出了优化农村初中化学教学的有效策略。

初中班主任工作的问题和策略探讨

教育教学工作的开展不仅是让学生习得相应的知识内容,还在于对学生的有效管理,以此完善学生发展。在班级管理中,班主任作为主要负责人受各种因素的限制,导致班级管理工作的开展效果并不是很理想。本文先分析了当前初中班主任工作的问题,接着提出了当前初中班主任的管理对策,以期更好的提升初中班主任工作的效率。

如何做好“接班”班主任的工作

＂接班＂班主任的工作特点是对刚接管的班级了解少,所以,工作起来比原班主任要困难一些。那么,怎样才能克服这些困难做好＂接班＂班主任工作？本文主要针对这一问题,论述如何利用一些有效方法来做好＂接班＂班主任工作。