高等师范专科学校大学英语教学中师生关系现状调查与分析

师生关系作为外语教学中的情感因素之一,在外语教学中起着越来越重要的作用。本文试图通过对高等师范专科学校大学英语教学中师生关系现状的调查与分析,说明建立良好和谐的师生关系的重要性。

广西钦州市旅游资源开发研究

钦州市的旅游资源较为丰富 ,但因种种原因 ,开发利用程度较低。本文立足于钦州市的旅游资源现状 ,并通过实地考察 ,认为钦州市发展旅游业的条件较好 ,只要合理规划 ,精心包装 ,资源共享 ,加大推销力度 ,钦州的旅游业定会获得持续发展 ,并提出建立钦州海洋公园等开发措施。

古代钦州湾地区的对外交往述论

自汉代起,以合浦、徐闻为起点的海上丝绸之路的开辟,使钦州湾地区成为中国古代对外交往和贸易的重要出海通道。钦州湾地区古代的对外贸易经历了以朝贡贸易为主到以市舶贸易为主的两个发展阶段,贸易中心经历了从合浦到钦州再到北海的一再变易,民间贸易一直长盛不衰。其中钦州港及其港外海域是海上丝绸之路的起点之一和必经通道。

论教师专业化建设中的师范教育课程改革

教师专业化建设要求教师专业内涵的不断扩展和教师专业素质的不断提升。教师专业有“双专业”的特点,传统“知识型”的师范院校教师培养模式不能适应教师专业化发展的要求。要突出教师专业的专,必须重视师范生扎实的教育理论的教育和“持续不断地学习研究”能力的培养。为此,为加强教师专业化建设,必须对师范院校的课程体系进行改革。

“海上丝绸之路”与钦州的发展

自汉代起 ,中国开辟了以合浦、徐闻为主要起点的对外交往的“海上丝绸之路” ,客观上促进了以合浦为中心的钦州湾地区的经济开发和民族的融合。钦州自秦汉以来的开发和发展与“海上丝绸之路”的繁荣有着密切的关系 ,研究“海上丝绸之路”文化 。

近代钦州矿产资源的开发与对外交往

近代广西资本主义生产方式比较发达的行业是矿业。由于近代中国是被迫卷入资本主义世界体系的 ,近代钦州经济不可避免地带有半殖民地经济的性质 ,矿产品成为主要的外销产品。钦州的矿产资源开发尽管相对晚于相邻的广西其他地区 ,但毕竟是钦州对外交往的一个窗口。由于矿产的开发销售所引起的人员的交流、技术力量的引进、销售运输线路的发展以及贸易对象的变化 ,从而在客观上引起了钦州对外交往的扩大。

钦州市茅尾海渔业生态旅游开发研究

茅尾海位于钦州市以南约 8千米处 ,具有渔业生态旅游开发的区域优势、资源优势、客源优势和比较优势 ,但也存在着污染、破坏严重等一系列问题。要大力发展钦州市滨海特色旅游 ,就必须对茅尾海进行综合治理。

论钦州师专在西部大开发中的地位与作用

钦州师范高等专科学校是我国西部沿海唯一一所普通高校。钦州师专在西部沿海大开发中有着重要的地位与作用 :能为西部沿海城市群实施大开发、建设沿海工业提供智力支持 ;能为西部沿海城市群经济社会发展提供人才支持 ;

钦州海洋意识初探

钦州市是桂南沿海经济区四大支撑城市之一,由于传统观念、错误开发观念影响以及海洋教育相对滞后,钦州海洋意识仍显薄弱。这关系到钦州区域经济发展、国家民族的兴衰以及人类的未来希望。建议采取在学校增设海洋专业课程,普及海洋科学,重视城市海洋文化建设,创建钦州海洋信息系统等措施,增加人们了解海洋的途径,增加钦州人的海洋意识,推动钦州海洋经济持续发展。

钦州市旅游资源开发“突破点”研究

钦州市历史悠久,文化积淀深厚,旅游资源丰富,具有很大的开发潜力,但旅游业相对比较落后,开发层次较浅。以欢乐岛为龙头,以蓝色、绿色、古色为特色,以钦州市万果园、刘永福故居、三娘湾欢乐岛旅游区为突破点的旅游资源开发思路。

广西钦州市旱涝灾害特点与成因分析

钦州市旱涝灾害发生频率高且灾情惨重;1950～2001年旱涝灾害发生有周期缩短和时空的影响不均衡等特征;主要的致灾因子有自然环境复杂多样、气候异常、防灾减灾体系脆弱以及人口与社会财富集聚体的增多和集中等.

关于当前师范教育实习的几点思考

为了适应新时期教育改革发展以及人才培养的需要,进一步提高师范院校教育素质,培养符合素质教育要求的教师,必须高度重视教育实习,建立稳定的实习基地,延长见习、实习时间。只有这样,教育实习质量才能得到保障,师范教育才能得到健康发展。

社会转型——学校文化生态建构的背景分析

社会转型是社会的整体变动,这种变动既有社会革命导致的社会形态的更替,也有同一社会形态内阶段性的质的飞跃。社会转型是一种客观存在的现象,但人们用“转型”来标示这种现象,则是一种主观的意识活动,暗含着对“型”的分类与价值指涉。因此,由于分类的标准和价值立场的不同,对“何谓社会转型”等一系列问题的回答,也存在较大的差异。要从社会结构和人的生存方式这两个维度来界定社会转型,由此观照当代中国的社会转型及其复杂的社会文化生态,学校文化生态建构与转型期社会文化生态的关联性。

试论钦州构建新型临海工业城之路

循环经济的出现是历史发展的必然,它按照生态规律组织生产、消费和处废,本质上是一种生态经济。钦州作为后发展地区,发展临海工业必须树立和加强循环经济观,不能再走“先污后治”的老路子。后发展地区发展新型临海工业不仅必要,而且是完全可以实现的必由之路。

增创新优势 实现新跨越——关于钦州师专的改革与发展

我国师范教育体制正由三级师范向二级师范过渡。钦州师专迎来了新的发展机遇 ,我们必须抓住机遇 ,增创联合优势、政策优势、区位优势、独家优势 ,真抓实干 ,加快发展 ,实现新跨越。

广西钦州市城镇及其发展

广西钦州市拥有 60个镇 2个乡及 4个街道办事处 ,其中建制镇 (非县城镇 ) 5 7个 ,城镇水平较高 ,但市城城镇体系存在着城镇规模结构 ,职能分工不明确、城镇个性不明显、城镇规模偏小、城镇基础设施不健全等问题 ;钦州市城城镇化发展应强化各级中心城镇的规模 ,凸现城镇的个性 ,推动区域整体发展和城乡一体化的进程 ,形成城镇网络 ,走城镇与区域可持续发展之路。

浅谈现代教育对师范院校毕业生的要求

当前 ,由于教育制度的改革以及素质教育的全面实施 ,因此 ,师范院校毕业生 ,必须具备良好的人格素质、知识素质 ,以及一定的教育教学和科研素质 ,才能适应现代教育的需要 。

关于创建广西沿海师范学院的思考

创建广西沿海师范学院是顺应先进生产力发展要求和沿海地区教育事业发展需要的。创建广西沿海师范学院是沿海三市的共同责任 ,并具有客观基础和必要条件。创建沿海师范学院 ,通过师范教育资源重组 ,把中师与钦州师专合并 ,同时建立由沿海三市合理承担本市籍学生培养成本费的缺口部分及共同支持的经费来源渠道和投入机制。

基于FSO实现服务器的科学管理

在目前的计算机等级考试中出现了许多考试辅导软件,但在服务器管理方面却几乎空白,不少学校还采用传统的方法来管理,存在诸多不便。文章通过对FSO的探讨,编制基于FSO的程序,实现了服务器的科学管理。

积极发展西部沿海地区学习型社会需要的高等教育——庆祝钦州师专建校30周年

钦州师专成立30周年了,钦州师专诞生在我国西部沿海钦州湾地区,这里区位优势、教育资源优势明显。其中钦州师专已经初具规模,而且各项事业已取得了长足的发展,面临历史性的发展机遇,需要着手教育资源的整合和重组,选择最佳方案,创办本科院校,满足地方学习型社会的需要。