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对培养中学生体育能力的思考 被引量:2
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作者 翟生贵 《甘肃教育》 2006年第07B期61-61,共1页
关键词 终身体育 体育教学 能力 思考
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情感体验——音乐教学的核心 被引量:2
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作者 王琦 《甘肃教育》 2006年第06B期61-61,共1页
关键词 音乐教学 情感体验 课程标准 中学 教学目的 教学内容
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体育课“分层”教学模式探讨 被引量:5
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作者 白松 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2006年第4期90-91,共2页
关键词 教学模式 体育 个体差异 认知能力 因材施教 分层教学 社会环境 教学内容 教学手段 教学方法
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加强审美理念 提高语文教学水平 被引量:1
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作者 王亚莉 《商情(科学教育家)》 2008年第2期71-71,共1页
语文教师应加强审美理念,奠定扎实的美学知识基础,全面提高美学修养,把语文教学变成富有美感效应的艺术,使学生在学习语文的过程中感知美、鉴赏美、创造美,从而真正提高语文教学质量,达到美育要求。
关键词 语文 审美 教学 情感 过程
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