铁岭市卫生学校护理专业人才培养规格和课程设置评价

我校是一所国家级重点中专学校，护理专业为省级示范专业。本着“职业教育就是就业教育”的指导思想，对人才培养模式和课程设置进行了一系列改革。为评价护理人才培养质量和课程改革效果，笔者对我校2001、2002级护理专业毕业生质量及其所学课程进行调查。

中等卫生学校外科护理学教学方法研究

通过对中等职业卫生学校外科护理学教学方法的探讨和研究,总结外科护理学教学经验,使外科护理学教师能够更好地掌握该学科的教学方法,在教学中取得较好的教学效果,培养出能够具有较高综合素质、较好专业理论基础和较强应用能力的中职护士。

中等职业卫生学校社区护理专业课程的构建与实施

目的探索中等职业卫生学校构建社区护理专业课程体系的可行性和必要性,培养面向社区的护理人才,促进社区护理事业的发展。方法根据社区护理人才需求及护理人员素质现状,调整现有的护理专业课程结构,构建社区护理专业课程体系并实施教学。结果社区护理专业学生的理论成绩及实习成绩均>70分,2002级、2003级毕业后总就业率显著高于临床护理专业学生(均P<0.05)。不同专业就业学生的就业去向存在显著性差异(均P<0.01),社区护理专业学生就业于社区医疗机构的比例远远高于临床护理专业学生。结论按照社区护理课程体系培养的学生能够较好地适应社区护理岗位的需求;中等职业卫生学校应开发社区护理人才培养的课程体系,培养大量社区护理人才,以满足社会发展的需要。

中等卫生学校学生的医德教育

在当前社会飞速发展的新形势下,加强精神文明建设尤为重要,医德教育更是不可缺少的一部分。为防止拜金主义等腐朽思想及道德滑坡现象对学生产生负面影响,让其形成良好的价值观和高尚的医德规范,必须加强医德教育。在医德教育中教师的作用是不可估量的,也是非常重要的。

浅谈卫生学校职业道德教育的探索

卫生学校职业道德教育要寓德育于能力训练之中,通过案例,搞好道德行为训练,加强实践,提高德育实效。

回归分析法在卫生学校教学研究中的应用

回归分析法在卫生学校教学研究中的应用,就是针对铁岭市卫生学校2004年起在2004级护理专业实施“分层教学,分类推进”的分层教学课题的实验研究中的试验过程进行检验计算及结果分析,得出结论,提出建设性意见。以达到高效率、高质量、高水平、高素质的教学,不断地提高学生成绩总体水平。

浅谈中等卫生职业学校学生档案管理

中等卫生职业学校是培养白衣天使的摇篮,是学习医疗卫生知识的场所,而学生档案便是人们在知识摇篮中活动留下的痕迹和成长记录,也是学校档案和校史的重要组成部分,更是展示学校工作实绩的一个窗口。学生档案是学生在接受中等职业教育过程中形成的、能够对学生进行知往察来的原始文件资料。

中等卫生职业学校专业教师队伍现状及对策

目的通过了解中等卫生职业学校专业教师队伍现状，研究如何通过继续教育来提高专业教师的教学水平。方法通过问卷调查，了解中等卫生职业学校专业教师的学历结构、专业类型、授课水平、实践指导能力、对所在岗位的热爱程度等，找出制约中等卫生职业学校专业教师素质和能力提高的症结所在。结果中等卫生职业学校专业教师学历偏低、结构不合理，缺乏教育理论和方法，实践指导能力不足。结论必须重视中等卫生职业学校专业教师队伍建设，加大投入，坚持继续教育原则，不断改进继续教育方式，尽快提高专业教师整体素质。

中等卫生职业学校学生心理问题分析与应对措施

中等卫生职业学校学生一般年龄在15～18岁之间，在心理学上属青年初期。这个时期由于主客观原因，他们的思想波动大，行为表现摇摆不定，决定了其心理问题多发、易发且日益复杂。所以在对学生进行管理与心理健康教育时，首先应了解学生的思想状况，对其进行有效教育。

学校图书馆人性化服务探析

学校图书馆树立人性化服务理念,营造人性化借阅环境,创造人性化服务设施,是促进图书馆和谐发展的关键所在。论述了人性化服务的内涵及必要性,并结合工作实际探讨了人性化服务的措施。

谈数学科学在中等职业技术学校的教育价值

本文通过对数学科学的实践价值、认识价值、德育价值、美育价值等四个方面的教育价值的阐述 ,以此说明在中等职业技术学校开设数学课的重要性和必要性。

中等职业学校教师考核体系研究

目的客观、公正地评价教师的工作，对调动教师的工作积极性、促进其自身素质提高、提高教学质量具有十分重要的意义。方法通过以定量考核为主要内容的教师考核体系，对专任教师进行业务考核，分析其考核结果。结果第2学期的考核成绩总平均分明显高于第1学期，排名前50％的教师成绩平均余亦明显高于第1学期（P〈0.01）。结论按照该考核体系对专任教师进行考核，有助于规范教学管理、提高教师素质及教学质量。

谈新时期中等专业学校图书馆员的继续教育

中等专业学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，它的工作是学校教学和科研工作的重要组成部分。由此可见，中专学校图书馆在中等学校的地位是举足轻重的。现今的信息时代，中专学校图书馆正处于从传统图书馆向网络化、数字化现代图书馆发展的时期，随着计算机和现代通讯技术在图书馆的广泛应用，网络化图书馆的兴建，变更了知识信息的组织方式、管理方式、传递方式和利用方式，也使思想观念、服务方式、技术能力更新换代。这些无疑给图书馆工作人员带来新的挑战。迅猛的信息时代要求图书馆工作人员在知识水平、工作技能、管理能力等方面更加完善。因此，图书馆员的继续教育是目前中专学校图书馆的当务之急。

对卫生部高等职业教育规划英语教材的几点看法

卫生部高等职业教育规划英语教材还有一些不妥之处,主要体现在三个方面:应针对学生特点,使教材内容进一步趣味化;应加强听说练习,做到全面化;还应达到实用化。

中专学校图书馆人力资源的开发与管理

人力资源指具有一定劳动能力的人的意识、智慧、技巧和技能的总和。人力资源不仅是社会经济发展的关键,也是图书馆事业发展的核心因素。因此,中等专业学校的图书馆,必须加强人力资源的合理规划、开发、维护和使用,从而更好地促进图书馆事业上一个新的台阶。

浅谈网络环境下学校图书馆的人文发展

现代化仅有电脑网络等高新技术是不够的,还必须有与之配套的现代科学管理体制,更要有完善的现代管理新观念。对网络环境下学校图书馆工作如何体现以人为本的思想,重视人文环境的建设,促进人文发展作了初探。

中专学校图书馆应引入ISO9001:2000质量认证管理体系

为了中专学校图书馆的快速发展,构筑现代中专学校图书馆新的管理方式不容忽视。ISO9001：2000质量管理体系的实施是构筑现代化中专学校图书馆管理先进理念和管理制度的新方式,它将有利于中专学校图书馆未来的生存和可持续发展。