《圆的周长》教学思考

教师应尊重、了解小学生已有的数学经验，精心设计教学情境，把握好每一项教学活动的时间，并在活动中进行指导，整合多种教学策略来提升课堂教学效果。

如何上好美术课

科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。也就是说只有对某种事物产生浓厚的兴趣，才能自主地去探索、去求知、去实践、最后达到学习新知识的目的。

浅谈小学品德与社会课生活化教学

小学生思想品德的形成和对社会的认知更多都是来源于生活中的直观感受和体验，是他们看到、听到、感知到的人和事对其潜移默化的影响。所以，只有融入生活的教学才会让学生更能身临其境得到深刻的体验和社会认同感，从而形成正确的价值观、人生观。孟母三迁的故事告诉我们生活环境对孩子的教育影响，荀子也说：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。这些都说明了生活化的教学对学生的成长和教育起到了至关重要的作用。