除数是两位数除法试商方法的探究

除数是两位数除法试商的时候需要调商，本文结合小学四年级数学教材中《除数是两位数的除法》的内容，记述了口算试商法、“四舍五入”试商法、“同头”无除商八、九等试商法。

用爱点亮孩子心灵的灯

教师在教育教学中,要经常关心、爱护、尊重学生,为学生树立榜样,以身作则,同时要处处为学生着想,利用学生日常行为对学生进行良好的教育,结合学生身边的小事去教育学生,使他们在日常学习和生活中受到感染,得到启发,从而知道什么事情该做,什么事情不该做。笔者接触过的一个名叫小飞的学生,帮助他改掉了在他身上的缺点和毛病,使他变成了一个讨人喜欢的学生。通过这一做法,说明了“只有爱才能点亮学生心灵的灯”的道理,只有爱,才能真正地帮助学生,促使学生越来越进步,最终走向成功的道路。

架设通往小练笔的桥梁

语文教学中的写作训练非常重要,在课堂上也要不失时机地进行。一是精品仿写:即依照课文中的佳段写一段小练笔。二是情节扩写:就是根据文章原文,把原文中写得简略的地方进行扩充。三是转换改写:是将文章的体载改变,用另一种方式表达出来的练笔形式。四是文章缩写:是在文章原来基础上,在不改变原文的本来意思的状态下,把原来较长的、较繁的进行压缩的练笔形式。五是把自己看到的或听到的事物通过丰富的想象,然后把这种想象写下来的一种练笔形式。

教师要处理好与学生的关系

教师与学生的关系很微妙,也很重要,甚至是关乎学生一生成长好坏的一个重要因素。师生关系如果处理好了,不但能够教学相长,而且还能促进学生的身心发展。那么,在小学,如何处理师生关系呢?这主要取决于教师,学生永远是被动的。要求教师在学习上,做学生的老师;在行为上,做学生的同学;在交流上,做学生的朋友。同时教师要不断学习,不断探索,研究新方法、新模式,从而不断增进师生关系,使师生关系和谐、融洽。

以创新性教育培养创新型人才

创新型人才要从小学抓起,通过创新性教育来实现。教师要善于创设氛围,使学生敢于创新、乐于创新,还要结合课堂教学进行创新人才的培养。

会下蛋的“母鸡”

我的“母鸡”的精彩之处在于它能“下蛋”。我把三个“鸡蛋”小心翼（yi）翼地放进它的身体里，按下它下面的开关，奇迹发生了，只见母鸡的尾巴一翘一翘的，一边跑着，一边还“咯咯咯”直叫。跑到墙角它突然不动了，我知道母鸡要下蛋了，便睁大眼睛，目不转睛地看着。只见它的脸涨得通红，只听“哐啷（kuang lang）”一声，一个“鸡蛋”掉了下来，紧接着是第二个、第三个。母鸡好像完成了什么重大的任务似的，又高兴地“略略略”地叫起亲，还仰着头，仿佛在庆祝自己生下列、宝宝。

千万不能伤害孩子的自信心和自尊心

教师,为人师表,一言一行都会影响到孩子们。尤其重要的是千万不能伤害孩子的自信心和自尊心,否则会影响到孩子的一个阶段,一个时期,甚至一生。

努力创造条件 提高教学效率

教学是个复杂的过程,如何提高这个过程的效率是教者考虑的问题。影响教学效果的因素很多,有外人听课也是其中的一个因素,也能提高教学效率。它能够使教者谨慎教学中的言行,也能够促进学生听讲的态度,课后的交流也能够促进教者的教学水平,还使听课教师在听课中有所借鉴,得到启发,促进其自己教学的成长和发展。当家长来听课时,也同样对学生的听讲是一个促进,还能够使家长体会教师工作的辛苦。因此,提高外人听课很重要。

教给学生批改作文的方法

要教会学生自改作文,应该从扶到放。具体做法是:教师抽样,细批细改;典型引路,自批自改;教给方法,自批自改;互批互改,及时反馈;面向全体,胸有差生。

谈如何培养学生的创新精神和创造能力

当今世界,信息社会和知识经济时代已除露端倪,科学技术是第一生产力,高素质人才的培养和知识创新成为综合国力竞争的焦点。我国的改革开放的目标,是将一个具有13亿人口的国家引向现代化,实现两个百年奋斗目标,实现复兴中华民族的中国梦。这是一项人类历史上少有的伟大工程。但是,实现这些宏伟目标,我们所要面临和解决的复杂问题还是很多的,而解决这些问题显然离不开教育,更离不开教育培养出更多的高素质富有创新精神和创造能力的人才。

通过平常事教育学生

教师通过学生平常的事教育学生,会收到意想不到的效果。本文叙述的就是通过大队干部换届选举中发生的一个小插曲,及时对学生进行教育的缩影。

通过作文教学培养学生的想象能力初探

作文教学的每一个环节都离不开想象力,教师可以通过创设情境为学生提供发挥想象的天地,可以通过多种形式的活动使学生展开丰富的想象,可以通过读写培养学生更多的想象,可以通过作文训练来发展学生的想象。

无私的爱,献给学生

任何人都要有爱心,只有爱才能使社会充满正能量,才能促进社会文明与进步。教育工作者更要有爱,在教育教学中,要时刻关心、呵护、尊重学生,用爱去感化、教育学生,使学生受到熏陶,受到感染。笔者通过一些小事说明了爱是很伟大的,要时刻关心,爱护学生,时刻注意发现孩子身上的闪光点,多鼓励学生,才能使学生进步。

选举“十佳”的故事

教师要教育学生不能只注重在学校的表现,同时也要注重在家里、在社会上的表现,要使他们在学校做个好学生,在家里做个好孩子,在社会上做个好少年。