谈刑事诉讼法学的教学方法

《刑事诉讼法学》是以传授刑事程序法知识为主要教学内容的学科,在教学中应注意理论教学与实践教学并重,应根据不同的教学内容采用不同的教学方式,如启发式教学法、案例教学法、多媒体教学法等教学方法,以期达到良好的教学效果。

让中职生爱上语文课

中职生对文化课学习兴趣低下的问题由来已久，其中涉及众多因素，有多年积累的学习习惯和学习态度，也有现实中的种种困惑。在中职语文课教学中，如何调动学生学习的积极性，使学生发自内心地爱上语文这一科，是摆在每一个中职语文教师面前的严峻问题。因为，没有学生的学习兴趣，别说学得好，就是一节课的课堂秩序，也很难很好地维持下去。那么，如何才能让学生爱上语文课呢？笔者认为，应该从以下几个方面入手：

化学教学中对学生创新能力培养的探索

在化学教学过程中,培养学生的创新能力,就是在教学中做好学生创新活动的引导者和组织者,创设良好的学习情景培养学生的创新意识,激励、培养学生的创新学习精神,改进实验方法,培养学生的创新思维等方面入手,逐步培养学生的创新能力。

德育课教学中增强学生法律意识的必要性

一方面，现在的孩子生活在蜜罐里，是家里的皇帝，说一不二，抗挫能力极差，在人生理想、意志晶格方面都有一定程度的欠缺。同时，中学生正值青春期，由于身心的逐渐发展和成熟，叛逆意识强烈，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题。但是他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，

如何提高职业高中数学教学的有效性

职业高中存在着学生基础差，学生学习兴趣不浓和教学成分相对复杂的问题。如何使数学教学在这样的环境中顺利开展，确保完成教学任务，需要教者发挥自我潜能，使教学措施有效，使教学方法有效，使学生学习有效。让教学的各个环节皆围绕“有效性”开展，使职高教学真正取得显著效果。实践证明，“有效”是职高数学教学取胜的法宝。