创新思维课程的实践价值——以沈阳市铁西区雏鹰实验小学为例

当今和未来加速变化的环境中,教育的目标毫无悬念地指向了发展学生的创新能力,而创新能力的培养依赖于创新思维的发展。创新思维应及早培养,开设创新思维校本课程是发展学生创新思维能力的重要途径。教师应从教育面临的新时代社会背景出发,结合自己的经验观察和教育实验,分析教育目标的转移,提出发展学生创新能力的策略与途径。

小学语文学科引入德育教学策略的研究

小学阶段是德育学习的重要启蒙阶段,目前,部分小学德育出现各种各样的问题,效果不尽如人意。如何提高德育质量,将德育引入到学科教学中,实现五育并举,不仅仅是国家和社会发展的需求,更是学生健康成长的需求。本研究从小学语文教学阶段角度分析德育引入的现状,揭示其存在的问题并提出对策建议,树立德育引入语文教学的观念,挖掘提炼教材中的德育元素,进行德育教学方法的培训和经验交流,为今后的语文教学实践持续探索,为小学语文教学发挥德育功能提供有益的借鉴。 。

小学体育课外活动课模式的研究

通过文献资料法、问卷调查法、座谈法等对小学生体育课外活动课的情况进行分析,了解小学生体育课外活动的现状和存在的问题,掌握小学生参加课外活动的兴趣、爱好、内容和需求等特点,制定出符合小学生特征和规律的课外活动课新模式。

浅谈如何培养小学低年级学生良好的计算习惯

计算教学是小学数学教学的"重头戏",重在让学生亲身经历计算方法的习得过程,重在暴露学生的思维过程,从而使学生真正理解算理,掌握算法,形成计算技能。有效加强必要练习,是提高计算正确率的关键。注重非智力因素的培养,是提高计算正确率的保证。

“乐翔”德育品牌建设的价值与行动路径

德育是塑造学生心灵的工程。沈阳市铁西区雏鹰实验小学教育集团充分认识到德育工作的紧迫性,把立德树人这个根本任务牢牢落在实处,实践“乐翔”德育品牌,探索、创新育人路径,为德育注入蓬勃的力量。

权利与权力:我国国际体育话语权的责任与使命

基于学者对权利与权力关系研究,探析国际体育话语权的本质,进而分析权利、权力、责任、使命之间的关系,聚焦我国国际体育话语权中权利与权力的失衡问题,提出平衡权利与权力要素的策略,阐述我国国际体育话语权的责任与使命。研究认为:第一,国际体育话语权并非单指权利或公权力意义上的权力,而倾向于权利与权力的结合,亦可将其称之为是一种影响力。第二,责任与权利相伴而生,承担责任有利于获取权利;权利是权力的基础,权力可以转化为权利;权力最终服务于使命。第三,我国国际体育话语权中权利与权力的失衡问题源自过于追求话语中的权利,而忽略了体育产业、体育传媒、体育学术等权力要素的建设。研究结论:平衡权利与权力关系,牢记我国国际体育话语权的责任与使命。1)提升我国体育产业话语权,做世界经济发展的主要推动者;2)增强体育传媒传播能力,做世界文化多样性的坚定维护者;3)打造体育特色学术话语体系,做世界发展理念的重要贡献者。

绘本阅读教学有效策略的研究与实施

本文阐述了我校绘本教学有效教学策略的研究。通过研究,构架了绘本教学校本课程体系和校本教材。在此基础上,阐述了绘本阅读在实施过程中积极有效的教学策略和方法。

以“翔教育”为引领 助力学校高质量发展

在11年的教育实践中,沈阳市铁西区雏鹰实验小学由建校之初仅有2个教学班、50名学生、11名教师的薄弱学校发展成有59个教学班、2743名学生、137名教师的高品质学校,实现了由单项课程规划到整体课程建设的跨越,由教育教学碎片化到"翔教育"体系化课程改革成果的飞跃。

开展“五色花”行动 落实“五项管理”要求

今年是"十四五"的开局之年。3月,教育部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》,其中特别要求学校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理;5月,国务院教育督导委员会印发《关于组织责任督学进行"五项管理"督导的通知》,指出加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理,关系学生健康成长、全面发展,是深入推进立德树人的重大举措;教育部还召开了全国中小学"五项管理"落实推进视频会,深入解读了"五项管理"文件精神,提出将"五项管理"纳入县域义务教育质量评价范围,纳入今年教育督导一号工程,确保有关要求落实到位。

数学教学课程体系中数学核心素养的体现

在新的教学模式与教育方针下,数学核心素养的体现成为素质教育中至关重要的一个环节。本文详细阐述了小学数学教学课程体系对小学生素质培养的积极作用,同时,探索了小学数学教学课程体系中数学核心素养教育的正确方法和途径,研究了如何让更多学生接受教学课程体系并爱上数学教学课程,通过核心素养教育提高学生的整体素质水平。

做好课后服务,助力“双减”落地——“双减”系列线上圆桌论坛实录(3)

“双减”政策施行以来,课后服务作为落实这一政策的重要举措之一,不少学校结合自身发展实际,制定了课后服务活动的相关规划,相继展开丰富多样的课后服务工作。当前,课后服务工作的成效如何,是否达到了学校的发展预期?在具体的实践过程中.

乒乓小将

我,有着大大的眼睛,一个小鼻子,一张樱桃小嘴。个子虽说是'土豆成精',但我是一个瘦瘦的女孩,如此说来,我就是一个'瘦土豆'了。别看我弱不禁风,我可是打乒乓球的'高手'呢.平时爱穿黑色的运动紧身衣,显得很酷。但'高手'也会有失误的时候。有一次,我带着装备到楼下去打乒乓球,玩得不亦乐乎时,'咖啡'不知什么时候也跟了过来,在大树下看着我们比赛,眼睛盯着那颗小球,看得津津有味。

人造鸟巢

我家小区的一角,挂满了许多精心打造的人工鸟巢。每年春天,麻雀们都会飞到这里繁衍后代。小麻雀刚出生的时候,毛茸茸的,双眼睁不开,完全需要细心的照料。麻雀妈妈百般呵护着自己的孩子,一如春天的阳光。它们辛勤地寻找食物,每一次返回巢穴,都会发出欢快的鸣叫声,好像在告诉孩子们:“我回来了!我为你们带来了丰盛的晚餐!”

宜居的铁西

我的家乡——沈阳是辽宁省的省会,是东北地区重要的中心城市,也是国家历史文化名城、中华文明的重要发祥地。以前的沈阳交通拥堵,市民出行成了大难题,为了解决交通问题,沈阳修建了地铁、形成十字型贯穿东西、南北,还有多座高架桥缓解了交通压力。

工人先锋曹佰库

我一直以为大工匠离我们很遥远,没想到爸爸的同事就是一位大工匠。他的名字叫曹佰库,现任北方重工集团有限公司盾构机分公司装配车间主任,同时还是一位高级技师。他先后被评为辽宁省劳动模范、全国机械工业劳动模范、全国劳动模范。他带领的＂曹佰库团队＂曾荣获全国＂工人先锋号＂等多项荣誉称号。

工匠的使命

我问爸爸：“盛京是什么地方，为什么我在地图上找不到？”爸爸笑着说：“盛京是沈阳的别称，它有着很多的故事。”我又问爸爸：“那你知道盛京大工匠吗？”爸爸笑着说：“盛京就是沈阳，大工匠是统一的名称，盛京大工匠代表着沈阳制造。工匠是传承技艺做工的人!”可是，我还是不明白是什么意思。爸爸看出我的疑问，对我说：“我带你去一个地方，那里有你要的答案。”

让我后悔的一件事

"丁零零,丁零零",上课的铃声响了,这节是自然课。我迅速走进教室,面带微笑地主动和自然课李老师打了个招呼。而以前,我是不敢正视李老师的。那是四年级的时候,就是这个李老师教我们自然课。有一次,李老师让我们做练习。

我爱我的家

我的家住在风景秀丽的浑河岸边,和很多家庭一样是个标准的三口之家,家里充满了幸福和快乐,我们三个人共同谱写了一支和谐快乐的生活交响曲。我的妈妈是一名中学数学教师,她十分喜欢学习。

十五年后再相聚

时光如箭,岁月如梭。转眼间,我已经27岁了,成了一名著名的作家,穿着干练又不失时尚的职业装,充分展现了女性柔美的线条。戴着隐形眼镜,高挑的鼻梁,涂着口红的樱桃小嘴。我受邀参加小学同学聚会,举办这场聚会的人是我在小学时最好的朋友——徐傲然,听说她去了国外留学,后来又攻读了博士。

唱出最美童年

从妈妈给我买了一支竖笛开始，我便与音乐成为了好朋友。其实，那时候我只是胡乱地吹，但每天也乐在其中。直到有一天，在放学回家的路上爸爸告诉我，过几天要参加沈阳日报童声合唱团的选拔，需要唱一首歌，演奏一种乐器。回到家我立刻拿出了竖笛，练习起了那首我演练数次的《虫儿飞》。怀着忐忑的心情，