职业学校如何实行专业实体化——衡阳铁路工程学校专业实体案例分析

专业实体化是切俣我国职教实际的产教结合形式，是今后发展职业学校的重要举措，是培养“双师型”教师和学生职业素质的重要途径。本文结合衡阳铁路工程学校实行专业实体化的典型案例，介绍和分析了其具体做法和成功经验。

特色铸造品牌 质量成就辉煌——发展中的齐齐哈尔铁路工程学校

齐齐哈尔铁路工程学校始建于1946年。在60多年的办学历程中，既饱尝了初建时期的艰难困苦，体会了创业阶段的步履维艰，又经历了改革时期的严峻挑战。近年来．随着教育体制改革的深化和职业教育市场化办学机制的形成，中等职业学校的办学竞争日趋激烈。为在市场竞争的大潮中求得生存与发展，学校始终坚持“以改革谋发展，以质量求生存，以就业为导向，以特色创一流”。“学校有特色、专业有特点、学生有特长”和努力把学校“做大、做强、做活、做特”的办学理念，经过多年的艰苦努力，逐步建立起了激励创新、注重实效的管理机制，形成了全方位、立体式的育人格局，提高了办学质量和办学实力，从而使学校赢得了学生、赢得了社会认可、赢得了发展的广阔空间。

职业学校可以实行专业实体化──湖南衡阳铁路工程学校专业实体化分析

湖南 15所中等职业学校，从 1998年新生中确定一个专业开展职业素质教学模式运行实验，专业实体化是该实验的一项重要内容。专业实体化就是把专业办成实体，既是教学实体，又是生产、经营 、服务实体，师生既是教学人员，又是生产、经营、服务人员。专业实体独立进行教学以及与专业教学相关的生产、经营、服务等活动，将传授知识、培养能力、提高素质融为一体，成为具有教学、科研、生产、经营、服务、管理等多种功能的综合性组织。衡阳铁路工程学校作为实验学校，按照课题组的设想进行了专业实体化的探讨和实践，事实显示：专业实体化搞活了学校，给学校带来了勃勃生机。

推进项目建设 发挥示范作用 努力提升为经济社会发展服务的能力——来自齐齐哈尔铁路工程学校的经验报道

2012年3月21日,黑龙江省2012年度全省职业教育与成人教育工作会议在大庆市隆重召开。会上,齐齐哈尔铁路工程学校做了精彩的典型经验报告,令与会代表耳目一新,本刊摘发此文,供职教同仁参考。

齐齐哈尔铁路工程学校信息化建设探索与实践

本文介绍了黑龙江省齐齐哈尔铁路工程学校信息化建设实践的实施过程,探索了推进中等职业教育信息化建设的途径,本着教育信息化带动教育现代化的理念,立足应用,提升了中等职业学校教学管理的现代化水平,为教学质量的提高提供了有利保障。

中职生评教对教学诊断体系干扰因素分析——基于合肥铁路工程学校的调查分析

将学生评教引入教学诊断体系中,不仅增强了被评教师的责任感,提升了学生参与课堂教学活动的积极性,也为及时发现问题、诊断问题提供了依据,但从评教工作实践来看,发现在学生评教中也存在一些干扰因素影响教学诊断的结果。通过调查和研究找出学生自身、课程、教师三方面的干扰因素,为下一步提出解决策略寻找依据。

浅谈高速铁路工程质量管理措施及制度

针对高速铁路的质量要求 ,提出了工程质量控制的主要措施和管理制度。

土木工程建设中环境岩土工程的问题分析

随着我国经济的迅速发展,土木工程建设领域中的理论体系与实践体系也得到了持续的完善。基于此,土木工程建设工作者需要不断提升自身的专业素质。由陈礼仪、胥建华编著,四川大学出版社于2008年8月出版的《岩土工程施工技术》一书,是土木工程建设领域中重要的研究成果,该书使用专业理论联系实际案例的方式,对岩土工程施工进行了技术系统的介绍,重点阐述了岩土工程施工相关技术等内容,能够在岩土工程施工工程发展中发挥出重要的参考价值。

基于BIM的工程项目数智化设计与建造路径

引言随着数字技术的不断进步,建筑行业正面临着前所未有的变革机遇。基于建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)的工程项目数智化设计与建造,作为行业变革的重要组成部分,正逐渐成为推动建筑行业现代化发展的关键力量。BIM技术的核心在于通过数字信息模型实现工程项目各阶段的信息集成,实现设计、施工、管理的高效协同。探讨BIM技术在工程项目中的应用,从设计阶段到施工阶段,详细分析基于BIM的数智化路径采取的优化项目管理、提高设计精度、促进施工效率等措施,实现成本控制。进一步展示了BIM技术在实际工程项目中的应用成效,指出了实施过程中的挑战与对策,为工程项目的数智化转型提供了理论和实践指导。

浅析施工组织设计对铁路工程项目成本的影响

施工组织设计就是统筹考虑整个施工过程,对施工人力、材料、机械、资金、施工方法、施工现场(空间)等主要因素,根据所处的环境、自然条件、施工工期等,进行合理的组织、安排,使其达到工期短、质量好、成本低的施工目标。而铁路施工企业追求的最终目标是以有效的资源投入取得较高的经济效益,由此可见,施工组织设计是铁路工程建设和经济效益最大化的有力保障。

对《铁路工程土工试验方法》的意见

铁路工程土工试验方法(TBJ102—87)(以下简称部标)和土工试验方法标准(GBJ123—88)(以下简称国标)已分别于1988年4月1日、1989年3月1日起施行。通过学习,首先感到它们均能较好地澄清以往因使用重力制单位所造成重量和质量的混淆。现以试验室测定的基本指标为例予以说明。 (1)过去的容重试验现正名为密度试验,由于因天平称量的是质量不是重量,故试验测定的单位体积质量应为密度(ρ),单位为g/cm^3。工程计算中常用的重度(γ)为单位体积重量,可按公式γ=ρg计算。式中g为重力加速度,重度的单位为N/cm^3或kN/m^3。

基于机器视觉的铁路混凝土桥梁裂缝检测系统研究与应用

针对当前铁路混凝土桥梁裂缝检测中存在的检测效率低、准确率不高以及人工成本较高等问题,本文从图像采集层、图像分析层、结果展示层三个方面,提出了一种基于机器视觉的铁路混凝土桥梁裂缝检测系统。该系统采用深度学习算法和图像处理技术,实现了对铁路混凝土桥梁裂缝的快速、准确检测。通过应用试验验证了该系统可有效提高铁路混凝土桥梁裂缝检测的效率和准确率。

软岩岩土填筑高铁路堤施工及养护研究——评《铁路岩土工程检测技术》

高铁又称高速铁路,其时速超过250公里每小时,高铁的起源最早可追溯到日本的新干线。新干线的竣工并通车标志着全球高铁运输时代的到来,随后世界各国便纷纷修建起高铁。相对于其他国家而言,我国高铁起步较晚,但我国的高铁技术发展较为迅速。随着时间的推移,我国高铁技术不断得到发展,如今我国的高铁技术已日臻成熟,先进可靠的高铁技术在世界范围内远近闻名。我国的高铁不仅渐渐演变为我国国民进行长途旅行的主要出行方式,而且还畅销海外,并在国际市场中获得良好的口碑。由此可见,我国高铁已取得了较为卓越的成就。如何兼顾列车的速度和安全,让高铁在保证安全的前提下高速运行是衡量高铁发展的一个重要指标。在诸多影响高铁安全性的因素中,铁路路堤的稳定性是一个不可忽视的因素。高铁路堤工程是铁路工程的一个重要部分,其工程质量与高铁运营安全密切相关,因此研究高铁路堤施工及养护具有重要意义。

1+X证书制度下混合式教学设计与实施——以《建筑工程计量与计价实训》课程为例

1+X证书制度是国家深化职业教育改革的制度创新,通过对1+X证书制度和混合式教学模式的深入分析发现,前者为后者的实施提供了保障和支撑,后者为前者的落地提供了手段和路径。文章基于1+X证书制度,构建了混合式教学模型,探讨了1+X证书制度下混合式教学的设计和实施,以实现1+X证书制度的落地,以期为职业院校课证融通教学改革提供可参考的教学模式。

岩土工程用玄武岩纤维复合材料研究及性能评价

为了提高岩土工程的施工质量,以玄武岩纤维布、酚醛树脂、纳米材料Si-Q和固化剂ER-1为主要原料,制备了一种适用于岩土工程的玄武岩纤维复合材料,并对其拉伸性能、弯曲性能和抗老化性能进行了测试。试验结果表明:纳米材料Si-Q的加入量越大,玄武岩纤维复合材料的拉伸强度越大,而弯曲强度则先减小后增大;此外,玄武岩纤维复合材料还具有良好的耐酸碱老化性能,当纳米材料Si-Q的质量分数为5%时,玄武岩纤维复合材料在盐酸溶液中浸泡80 d后的拉伸强度和弯曲强度分别为337 MPa和252 MPa,与浸泡前相比强度保留率分别可以达到76.59%和80.25%,而在氢氧化钠溶液中浸泡80 d后的拉伸强度和弯曲强度分别为405 MPa和299 MPa,与浸泡前相比强度保留率则分别可以达到92.05%和95.22%。玄武岩纤维复合材料的综合性能较好,能够满足岩土工程施工对加固材料性能的要求。

职业学校铁道工程专业BIM技术校企 合作“五融合”模式探究

文章通过铁道工程类职业院校基于BIM技术的推行运用开展的一系列校企合作工作,深入探讨了工学结合,产教融合的新模式,为培养铁道工程BIM技术技能人才提供有力的参考。

课程思政建设原则探析

专业课程是课程思政建设的基本载体。课程思政关键在教师,重点在课堂教学。针对长期以来形成的专业教育和思政教育“两张皮”和目前课程思政建设出现的“贴标签”问题,教师在课程思政建设中应当遵循统一性原则、整体性原则和独特性原则,将育才和育人有机统一,对课程进行全面系统的整体性重构,坚持课程思政建设特色化发展,才能切实提高课程思政的实效性和针对性。

论铁路既有线路基检测

为在铁路提速和大、中修前选择合理的方法对路基状态、质量进行准确检测和评估,根据铁路既有线路基检测工程实践,对挖探、地质雷达法、瑞雷面波法、轻型动力触探法、高密度电阻率法和土工试验进行了评价,提出了对于不同的检测目的应选择不同的检测方法进行综合检测的方案,给出了繁忙干线提速、一般线路提速、路局大、中修普查和局部地段特殊病害调查4种不同目的的路基检测建议方法和3个检测工程实例.

高速铁路路基施工质量检测方法

分析高速铁路路基各种压实检测方法产生的背景及原理 。

职业学校学生卫生保健服务的需求分析

目的:通过对湖南省4个城市33所职业学校(职校)学生卫生与保健需求及资源和利用的调查分析,为职校卫生保健服务方向提供参考依据。方法:采用描述性分析和比率分析法对卫生保健服务资源、利用和卫生保健服务需要量进行比较分析。结果:职校学生卫生需求量不大但种类多样化;学生不喜欢到校内就诊,住院医疗流向主要是市内医院(47.7%);医药费用构成药店购药比例最大(37.8%);职校卫生资源不足,利用率也较低。结论:职校应切实转变卫生保健服务职能,推进医疗社会化;建立合理的医疗保障制度,有针对性提供卫生保健服务;提高学生的医疗保健意识,促进学生整体健康水平提高。