高考,痛并快乐着

盼高考，又惧怕高考。作为家长，心里真的很纠结很矛盾。盼高考，是想让高考尽快结束。为了备战高考，女儿起早贪黑，戴着眼镜全力钻研题海。题海泛滥，疲惫的小船苦不堪言。高考一旦结束，疲惫的小船就会变成快乐的小鸟，可以沐浴在明媚的阳光里，

浅谈初中英语课程改革

随着社会经济和科学技术的飞速发展和不断进步,现代社会越来越需要综合素质高、学习能力强的创新型人才而传统的应试教育下培养出来的学生那些学习成绩优秀但是学习能力低下的"高分低能"人才,显然已经不能适应当今社会的飞速发展。作为初中英语学科的教育工作者,我们身上担负着光荣而艰巨的使命,要为社会培养适应现代化建设的综合性人才。新课程改革要求教师要更新自己的教育观念,优化课堂教学,利用各种教学方法和手段,开展丰富多彩的教学活动,注重学生的个性发展,为国家培养"面向现代化,面向世界,面向未来"高素质综合性人才。因此,初中英语课堂改革势在必行。

数学思想方法在初中数学教学中的渗透

俗话说,思想是人类的灵魂,数学思想同样是数学的核心,也是学生学好数学的关键。在解决数学问题的过程中,学生首先需要具备数学思想,其次再用数学语言将其表达出来,这样才能达到解决问题的目的。由此可见,在初中数学教学中,数学思想的核心地位是不可忽视的。

初中数学提高德育渗透实效性的途径

初中数学教学如何结合本学科特点．有效地向学生进行思想教育．如培养学生的辩证唯物主义观点、爱国主义精神和科学态度等．避免采取为渗透而渗透、牵强附会、乱贴标签的做法，提高德育渗透的实效性，这是值得探讨的重要课题。本文根据教学实践谈些看法。

以学定教——历史与社会教学方法策略研究

历史与社会作为一门综合性的人文学科,其教学方法与其他学科存在着较大的差别,但以学定教是教学过程中最基本的理念。笔者在本文中对历史与社会教学方法策略进行了一些探讨,希望能更好地将以学定教理念贯彻到教学之中,促进学生的发展。

论如何搞好初中数学课堂教学

学习是学生的一种个性化行为,作为教师,我们应该给他们创设一个施展个性的教学环境,使学生的个性能在和谐的教学环境中得到尽情的释放。但是,有时候我们并没有对教学环境予以充分重视,只是让学生死记硬背,进行简单的模仿,导致学生的个性受到压抑,致使我们的教学失去了灵性与活力。那么面对新课程改革的挑战,怎么让数学课堂活起来呢?

关于初中英语词汇教学的细节研究

词汇学习是初中英语学习中的一个重要组成部分,由于学生习惯了汉语学习,所以在学习英语词汇方面存在着些许困难。这就要求教师要在英语词汇教学中努力探寻高效的教学方法。本文笔者根据实际的英语教学现状,对初中英语词汇教学的细节之处进行了详致的研究。

新课改下如何提高初中生物课堂教学的有效性

生物学作为新科技时代的热点学科．其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变，世界各国纷纷开始重新审视科学教育。我国义务教育新一轮课程改革的基本理念是改变人才培养模式，倡导探究性学习，实现学生学习方式的根本变革。

初中数学教学中“学案导学”教学模式的实践应用

近些年来，在教学的过程中，学案成为老师进行教学中一个尤为重要的教学工具．它不仅可以使得学生的学习兴趣得以提高，而且还可以促进课堂教学气氛，让学生进行自主的数学学习，进而充分理解教学内容．所以，将学案导学教学模式应用在初中数学教学中，对于学生的整体发展有着尤为重要的作用．

新课程下的初中英语课程改革

如今。我国正全面推进素质教育“实施素质教育，以提高国民素质为根本宗旨．以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实提高教学质量。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程．培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力．获取新知识的能力。分析和解决问题的能力。”根据素质教育的要求，英语教学必须进行改革。

农村中小学英语课堂教学的衔接

在中国．英语已经渗透到广大中小学．甚至学前教育中。我镇山区小学受各方面办学条件的制约小学毕业生的英语水平良莠不齐、高低悬殊，英语教学中存在著脱节现象，导致初一新生在学习英语的过程中．两极分化现象提早出现，且比较严重。所以英语教师做好英语学习衔接工作特别是英语学习策略的衔接必将使学生能更好、更快、更有兴趣、更科学地进行英语学习。

初中英语语法教学问题及对策探讨

一直以来，英语语法教学是初中英语教学的重点和难点，尤其是在经济全球化快速发展的当下，初中英语语法教学更是受到社会越来越广泛的关注。就目前初中英语语法教学情况来看，还存在一些问题，这些问题使初中英语语法教学无法达到预期效果。本文通过对这些问题进行简单分析，就相关策略展开论述。

创新英语课堂教学 培养学生语言综合能力

英语是一门实践性很强的语言艺术学科,是一种交际工具。大家都知道,生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的,尤其是英语。如何学好英语,提高英语水平,是我们探讨的问题。在我们英语教学实践中如果学生们被限制在教师所教的内容和课本所介绍的知识范围内,或仅仅依靠他们已学到的语法规则,难以对付复杂的语言交流。由此可断然地说,学习英语的目的就是为了交际,只有充分激发学生兴趣,调动学生的积极性才能学好英语。如何克服"满堂灌"促进课堂创新?本文在此谈几点粗浅的看法。

如何对初中音乐课进行创新教育改革

教师在音乐课堂教学中应热爱学生、信任、尊重学生，满足学生的表演欲望、巧妙的运用激励的语言、动作、神态激发学生的创作欲望，鼓励学生大胆创新。教师对学生新奇、心裁地设想要及时地称赞和鼓励。教师对学生的创造成果要持欣赏的态度、鼓励的态度。

提高农村初中思想品德课实效的探索

思想品德是一门理论性、抽象性、政策性强的学科，农村初中因各种原因一直对思想品德学科不够重视，受应试教育影响又因要纳入中考的原因，很多农村学校采取“平时不烧香，临时抱佛脚”的态度，使思想品德课的教学实效很难得到提高。结合教学我从三个方面谈谈对提高农村初中思想品德课实效的看法。

浅析初中历史如何开展探究式学习

探究式学习方式是在新的历史课程改革下提出的新的教学方法,对于在新时期提高历史教学效果具有重要的作用,如何在初中历史课堂上开展探究式教学是当前广大历史教师所关心的重要问题。笔者结合自己的教学实践经历,简单谈一些开展探究式学习的观点和看法,以供广大历史教师参考。

浅议物理复习的新思维教学方法

核心素养体现了学科的核心价值,是开展教学内容的关键所在。物理学科是初中教学体系中的重要部分,并且在升学考试中占有重要的位置,而且对学生的思维、探究能力、科学态度都提出了较高的要求。因此,在物理教学过程中,教师要从学科的核心素养出发,注重培养学生的思维能力,探究合理的教学方案,打破传统教学形式对物理教学的束缚,进而提高课堂的教学质量和教学效率,促使学生取得较好的成绩。

运用原版英美电影提高英语教学效率

英美原版电影走进高中英语课堂具有优势和可行性,也存在居多问题.探讨英美原版电影在高中英语课堂中的运用策略,摸索出一套切实可行的教学模式,有利于教师恰当选择适合走进高中英语课堂的经典电影.

提高初中英语阅读课堂教学效果的措施

在初中英语阅读教学活动中,教师要重视学生在课堂上参与的状态,通过调动学生参与的积极性来提高课堂教学的效果。教师要善于创新阅读教学活动的新方法,通过在阅读活动中调查学生的英语基础及阅读兴趣和习惯等,设计出更受学生欢迎的阅读教学任务,提高学生在阅读活动中的参与性和获得感。

加强初中生英语写作与口语水平的有效措施

在全球化日益推进的现今社会,英语的重要性也越来越突出了。对于每一位中国人而言,英语虽然是一种陌生的语言,但却是一种十分实用的语言。然而中国的英语教育往往只重视学生的笔试,而忽视了英语口语和写作的练习,本文针对如何提高学生的英语写作与口语水平提出了一些有效措施。