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略论家庭教育对青少年成长的影响因素 被引量:6
1
作者 郎国强 《铜仁师范高等专科学校学报》 2005年第2期15-18,共4页
通过对"家庭结构、家庭阶层与青少年违法犯罪情况、家庭娱乐方式、缺陷家庭问题"等对青少年的影响,讨论"家庭对青少年成长应承担的责任和义务"提出"家长要与孩子建立新型关系"、建立开放的家庭教育模式,... 通过对"家庭结构、家庭阶层与青少年违法犯罪情况、家庭娱乐方式、缺陷家庭问题"等对青少年的影响,讨论"家庭对青少年成长应承担的责任和义务"提出"家长要与孩子建立新型关系"、建立开放的家庭教育模式,科学而理智地教育孩子。 展开更多
关键词 家庭 教育 科学理智
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如何做好中、小学数学转轨教学 被引量:1
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作者 黎丽 《铜仁师范高等专科学校学报》 2002年第B09期52-54,共3页
中、小学数学转轨教学是初中阶段数学教学极为重要的教学环节。做好中、小学数学转轨教学,就能顺利完成初中阶段的第一步教学任务,为顺利完成初中数学教学打好坚实的基础。
关键词 中学 数学教学 小学 教学法 直观教学 教学衔接 学习积极性
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初中学生平面几何解题能力的培养 被引量:1
3
作者 廖秀云 《铜仁师专学报》 2001年第3期91-93,共3页
平面几何解题能力不是仅靠短时间内突击题海就能培养和提高的,它全凭在思维方法、基本知识、规律总结、难题求解等一系列要点上加强训练才能得以实现。
关键词 初中学生 平面几何 解题能力 能力培养 中学 数学教学
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运用情景教学法 提高政治教学质量 被引量:1
4
作者 肖晓燕 《铜仁学院学报》 2009年第2期137-139,共3页
如何调动学生的学习主动性是当今素质教育改革的关键,本文立足于学生的生理、心理特点,从多方面探索如何进行政治教学情景创设,从而最大限度地使学生由被动学习变为主动学习,进而提高学习能力,增强教学的实效。
关键词 情境教学法 创设 学习主动性 教学质量 实效
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浅谈用作图法研究凸透镜成像规律 被引量:1
5
作者 周尚智 《铜仁学院学报》 2007年第z1期107-108,共2页
凸透镜成像的规律,大部分学生往往难以记住。在分析解决实际问题时更会感到十分茫然,用作图法研究凸透镜成像规律,就会使学生做到画而了知,经久不忘。
关键词 光心 主轴 焦点 焦距 物距 像距 实象 虚像
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初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略研究 被引量:1
6
作者 杨再发 《新校园(中旬刊)》 2017年第4期62-62,共1页
化学是学生进入初中后才学习的科目。学生拥有良好的化学基础对其以后的学习和研究特别有帮助。化学本身也是培养学生科学探究能力、提高学生综合素质的科目。目前,化学教学的效果并不显著,教师不仅要对传统的化学教学进行改革和创新... 化学是学生进入初中后才学习的科目。学生拥有良好的化学基础对其以后的学习和研究特别有帮助。化学本身也是培养学生科学探究能力、提高学生综合素质的科目。目前,化学教学的效果并不显著,教师不仅要对传统的化学教学进行改革和创新,更要对学生的不同情况采取不同的方法来激发学生对化学的热爱。因此,如何激发学生对学习化学的兴趣,以提升教学质量是目前教师探讨的主要问题。 展开更多
关键词 初中化学教学 学习兴趣 策略
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初中英语任务型教学探析 被引量:1
7
作者 贾清平 《学周刊(下旬)》 2012年第6期44-44,共1页
英语具有较强的交际性,采用任务型教学法利于提高学生的语言交际能力。任务型教学以任务为载体,其核心是"用语言做事情",将语言应用的理念转化成具体的实践活动,融知识的获取与技能的形成于一体,在英语教学中具有极其重要的作... 英语具有较强的交际性,采用任务型教学法利于提高学生的语言交际能力。任务型教学以任务为载体,其核心是"用语言做事情",将语言应用的理念转化成具体的实践活动,融知识的获取与技能的形成于一体,在英语教学中具有极其重要的作用,现就初中英语任务型教学简要论述如下: 展开更多
关键词 初中英语 任务型教学 目标 兴趣
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利用多媒体提高物理演示实验质量
8
作者 杨光芒 《实验教学与仪器》 2011年第S1期119-120,共2页
多媒体虽然不能取代真实的实验教学,但作为实验教学的辅助手段,却能够弥补实验教学中的不足,因而具有积极的意义。那么,将多媒体整合到演示实验教学中以发挥其优势,进而提高演示实验教学效果,就成为实验教学人员和物理教师值得探索和研... 多媒体虽然不能取代真实的实验教学,但作为实验教学的辅助手段,却能够弥补实验教学中的不足,因而具有积极的意义。那么,将多媒体整合到演示实验教学中以发挥其优势,进而提高演示实验教学效果,就成为实验教学人员和物理教师值得探索和研究的问题。一、当前演示实验遇到的困难1.实验设备的缺乏。对于欠发达地区学校教育来说。 展开更多
关键词 实验教学效果 多媒体 演示实验教学 欠发达地区 实验设备 物理教师 物理实验教学 实验精度 实验教学人员 媒体整合
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如何提高初中数学课堂教学效率
9
作者 罗家华 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第12期147-147,共1页
新课程的改革和发展给初中数学教学工作提出了更严格的要求,教师在教学中除了注重对数学基础知识的传授外,还要从学生实际出发创新教学策略,提升初中数学课堂教学效率,提升教学质量。课堂是教学的主阵地,数学作为初中阶段的重点教学科目... 新课程的改革和发展给初中数学教学工作提出了更严格的要求,教师在教学中除了注重对数学基础知识的传授外,还要从学生实际出发创新教学策略,提升初中数学课堂教学效率,提升教学质量。课堂是教学的主阵地,数学作为初中阶段的重点教学科目,数学课堂教学效率的提升对提升学生的数学学习能力有积极的促进作用。本文主要就如何提高初中数学课堂教学效率进行了探讨,促使学生更加全面的发展。 展开更多
关键词 初中数学 课堂教学效率 提升策略
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说说广告
10
作者 黄余霖 《语文世界(上旬刊)》 2001年第2期38-38,共1页
关键词 民族性与时代性 精神文明建设 重型汽车 “中国人” 商品的包装 广告模特 妙龄少女 污染源 内容和形式 文化素养
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我说学习小组那些事儿——“少教多学”策略与方法之探究
11
作者 熊友会 《教育艺术》 2014年第12期8-8,7,共2页
当下,课程教育改革已经全面进入"深水区",如何释放个人在课改领域里的正能量,建构语文高效课堂,一直是萦绕在我工作之中茶余饭后的重要课题。现在,我想借助"少教多学"这个平台,穿越时空,说一说我在做学习小组文化建设,实现卓越课堂... 当下,课程教育改革已经全面进入"深水区",如何释放个人在课改领域里的正能量,建构语文高效课堂,一直是萦绕在我工作之中茶余饭后的重要课题。现在,我想借助"少教多学"这个平台,穿越时空,说一说我在做学习小组文化建设,实现卓越课堂的那些事儿。以此,与我们的课改同仁分享一下做好课题研究、搞好课程改革的幸福感受。那年·那人·那事翻开我人生成长的书页,最美的回忆应该是初中时那段学习小组学习的印记了。 展开更多
关键词 学习小组 课程教育 教学反馈 互动活动 课堂内外 学习效果 学案 问题设置 学习行为 课后练习
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略论学生记忆力的培养
12
作者 田西 《铜仁师范高等专科学校学报》 2003年第2期63-65,共3页
本次课程改革,不仅仅是调整课程结构和更新课程内容,更重要的是让课程功能发生重大改变:从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人.学生的这四个"学会"与其自身的记忆力有着不可分割的密切联系.
关键词 学生记忆 课程功能 传授知识 学会生存 学会做人 学会学习 新课程 略论 密切联系 单纯
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学习新课标 树立"以人为本"的教学理念——语文课改教学点滴体会
13
作者 黄智 《铜仁师范高等专科学校学报》 2003年第B09期44-44,61,共2页
语文教学的教改,就是必须坚决地转变教育观念,让学生有主动学习的机会,并为其 提供充分活动的机会,注重他们的个体感受、审美体验、情感体验的培养。
关键词 教学点 课改 新课标 语文课 个体感受 教学理念 语文教学 机会 “以人为本” 学习
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浅谈初中生阅读能力的培养
14
作者 竹一黔 《成才之路》 2011年第16期33-33,共1页
阅读教学是语文教师应用文学知识、语言知识、逻辑知识,培养学生的语文能力、分析辨别能力、归纳综合能力、概括能力的一种教学。而这些能力的培养不是一蹴而就的,它是遵循青少年学生的认识过程,在有意识的“读”“思”“议”“练”... 阅读教学是语文教师应用文学知识、语言知识、逻辑知识,培养学生的语文能力、分析辨别能力、归纳综合能力、概括能力的一种教学。而这些能力的培养不是一蹴而就的,它是遵循青少年学生的认识过程,在有意识的“读”“思”“议”“练”的学习过程中。循序渐进的。 展开更多
关键词 能力的培养 阅读教学 初中生 青少年学生 文学知识 语文教师 语言知识 逻辑知识
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“从做中学”在数学教学中的应用
15
作者 龙慧萍 《成才之路》 2014年第9期63-63,共1页
“从做中学”是杜威提出的教学理论,他认为儿童应该从自身的活动中进行学习,他是在传统的学校教育弊病的基础上提出这一基本原则的,突出了以学生为本的思想。下面,我仅就个人教学实践谈谈“从做中学”的理论应用。
关键词 “从做中学” 数学教学 应用 以学生为本 教学理论 学校教育 教学实践 杜威
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班主任工作中学困生转化对策略谈
16
作者 任永飞 《当代教育》 2023年第1期78-79,共2页
学困生,顾名思义就是学习困难的学生,他们的行为习惯差,对未来很迷茫,学习成绩跟不上就成了学习困难户。我校虽然是市州所在地的城市中学,但绝大部分都是进城务工子女和移民搬迁子女,家长们为了生计,无暇看管自己的孩子,忽视了对孩子的... 学困生,顾名思义就是学习困难的学生,他们的行为习惯差,对未来很迷茫,学习成绩跟不上就成了学习困难户。我校虽然是市州所在地的城市中学,但绝大部分都是进城务工子女和移民搬迁子女,家长们为了生计,无暇看管自己的孩子,忽视了对孩子的教育和引导,这些孩子大部分就成了学困生。这种现状,给我校的班主任工作带来很大的困惑,在这里工作了三年,当班主任三年,我也曾困惑过,迷茫过,但是想到挽救一个孩子就是挽救几个家庭,就是对未来社会做出一份力,于是我认真分析了孩子们不良表现的深层原因以及孩子们内心的真实需求,耐心教育他们,为孩子们撑起了一片天。 展开更多
关键词 学困生转化 不良表现 班主任 移民搬迁 行为习惯 耐心教育 学习成绩 进城务工子女
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浅谈物理课堂教学引入方法
17
作者 杨治 《新课程》 2017年第15期66-66,共1页
在新课程标准下一堂好的物理课,标准有以下六个方面:(1)确定符合实际的内容范围和难度,设置科学合理的教学目标。(2)能够为学生创设宽松和谐的学习环境。(3)关注学生学习过程,倡导合作交流,注重培养创新能力。(4)尊重学生需要... 在新课程标准下一堂好的物理课,标准有以下六个方面:(1)确定符合实际的内容范围和难度,设置科学合理的教学目标。(2)能够为学生创设宽松和谐的学习环境。(3)关注学生学习过程,倡导合作交流,注重培养创新能力。(4)尊重学生需要,保护学生自尊心,培养学生自信心。 展开更多
关键词 物理课堂教学 引入方法 新课程标准 教学目标 科学合理 学习环境 学习过程 合作交流
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对胡屠户艺术形象的异议
18
作者 谢氢 《教育艺术》 2013年第7期27-27,共1页
人教版初中语文第五册《范进中举》一文中的胡屠户这个艺术形象,被教学参考书定义为“欺贫爱富、趋炎附势的市侩”形象。对此我想谈谈对胡屠户形象的一点不同看法。推敲教参对胡屠户定义的原因有三:一是对屠户的职业有成见,认为屠户... 人教版初中语文第五册《范进中举》一文中的胡屠户这个艺术形象,被教学参考书定义为“欺贫爱富、趋炎附势的市侩”形象。对此我想谈谈对胡屠户形象的一点不同看法。推敲教参对胡屠户定义的原因有三:一是对屠户的职业有成见,认为屠户满身腥臭,两手血淋淋的,叫人生厌;二是传统思想认为欺贫爱富是恶行,应该否定;三是胡屠户在城里谋生,又是卖肉的,使人很快想到市侩。 展开更多
关键词 艺术形象 胡屠户 初中语文第五册 异议 《范进中举》 教学参考书 传统思想 人教版
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培养学生语文创新能力之我见
19
作者 熊友会 《铜仁师范高等专科学校学报》 2003年第B09期55-56,共2页
在新的历史背景下,语文教师要用新的教育教学理念指导教学,培养学生学习语文的 创新能力。
关键词 语文教师 创新能力 培养学生 教育教学理念 指导教学 学习 历史背景 习语
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伏安法测电阻的误差分析
20
作者 杨光芒 《铜仁师范高等专科学校学报》 2003年第B09期125-126,146,共3页
对采用伏安法测电阻用到的内接法和外接法电路所产生的误差进行分析。
关键词 伏安法 电阻 内接法 外接法 电路 产生 误差分析
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