从口语交际中学习口语交际

“应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”——《语文课程标准》

2009年中考文言诗文试题管窥

在中考语文试卷中，文言诗文试题，一般分为两大板块：侧重“积累”兼顾“感悟”“理解”的古诗文默写，侧重“感悟”“理解”兼顾“积累”的古诗文阅读。默写一般在“语文知识”板块中考查，阅读则和现代文一起，在阅读板块中考查。

新课程背景下数学考试命题初探

随着义务教育数学课程改革的深入,教学评价尤其是学生学业评价问题日益凸显出来,"考试"作为一种评价方式其重要性是不可替代的,甚至可以影响新课程改革的实施。而命题体现新课程要求的关键是能否编制出符合新课程理念和学科课程标准要求的试题,几年来,我根据《数学课程标准》,就此作了一些探索,认为新课程下的数学考试命题应注重基础性、整体性、过程性、实践性、开放性、教育性、操作性、探索性等八个方面的考查。

《我用残损的手掌》导学创意

【课标·教材·学情】 课文所在的单元，是人教版九年级下册独立编排的诗歌单元。与九年级上册诗歌单元相比较，本单元除了主题与之不同以外，更加强调了欣赏：对诗歌语言的欣赏，对艺术形象的理解，对诗中蕴涵着的作者思想情感的体会；强调在吟诵和欣赏中，陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。这是单元的教学目标，它体现了“培养学生良好文学趣味”的课程要求，也体现了语文学习的科学性和有序性。

运用现代信息技术提高数学课堂教学质量

信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。现代信息技术的运用，为学生进行观察、分析、对比、归纳、处理数据、发现规律提供了数学实验的可能，引起教师对教学观念、教学设计、课堂结构、教学方法、学生参与等的一系列思考与探索，提高了课堂教学质量。

《在沙漠的中心》教学设计

【设计思想】 《在沙漠的中心》涉及的“航空探险”和通过人物心理活动表现文章主旨的艺术手法，对生活在今天的初一学生来说比较陌生。因此，认知20世纪初的航空事业，了解圣埃克絮佩里，是走进文本、获得情感体验的钥匙，是教学中不可缺少的重要环节之一。而理解、感悟、体会圣埃克絮佩里心灵告白所揭示的探险“真谛”，则是激发学生责任感、使命感的关键，也是教学过程中要把握好的重点。必须突破的难点。

八年级(下册)文言文复习题

一、积累·运用1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是:()A.湍流(tu仭n)端详(du仭n)瑞雪(ru尙)惴惴不安(zhu尙)B.叩问(k惏u)叱咄(ch懕)经纶(l摮n)鸢飞唳(l埁i)天C.烨然(y埁)幽邃(su尙)轩邈(mi儯o)负箧(qi埁)曳屣D.皓月(h劋o)林壑(h埁)参差(c叆nc墿)

中考语文复习检测题

一、积累与运用(共30分) 1.阅读下面文字,给加点的字注音,根据拼音写出汉字.(2分)……

《聪明的小包拯》课堂节录及点评

师:小朋友们,包拯是我国历史上有名的清官,他小时候读书非常用功,喜欢动脑筋想问题.(同时播放课件,图片由大包拯切换到小包拯)今天这节课,就让我们走进包拯的童年,一块儿去读一读小包拯的故事吧!请看老师写课题(师板书:18聪明的小包拯)……