武陵山区农村学前儿童家庭教育现状的调查报告——以铜仁市太平乡为例

家庭教育是终身教育的奠基阶段,在一个人的成长过程中起着非常重要的作用。武陵山区农村学前留守儿童居多,学前儿童父母亲的年龄呈年轻化态势、文化水平较低,家长的不良习惯较普遍,家长对学前教育重要性的意识较高、但学前教育理念存在偏差,家长的教育观念较陈旧等问题比较突出。社会、幼儿园、家庭应密切联系、合作,为贫困地区学前儿童创造良好的家庭教育环境,促进教育公平的实现。

职业学校计算机教学之我见

随着计算机的应用廷伸到生活和工作的各个领域,迫使教师在实践教学中利用科学的授课方式,开展第二课堂,唤起学生的创新意识,培养学生的创新能力,以适应时代发展。本文针对职业学校计算机教学中存在的问题,基于素质教育的理念,从学生的实际情况出发,探讨有效提高计算机教学质量的方法。

土家族婚俗中的哭嫁与伴嫁——以黔东北土家族为例

哭嫁,在黔东北土家族中俗称"哭妈妈娘"、"哭姊妹"。是流行于全国包括汉、土家、侗、彝、壮等民族在内的婚姻风俗,其中,尤以湘鄂黔渝边的土家族聚居区最为典型。关于哭嫁的起源,清末以来较多的学者认为,与父系制家庭掠夺婚的出现有密切关系。刘伟民的《东莞婚歌研究》