铜仁市农村小学生日间户外活动对预防近视的影响

采用分层整群抽样方法调查铜仁市碧江区农村小学生近视情况,分析日间户外运动对视力的影响。抽取6所农村小学1615名6~12岁小学生进行问卷调查及视力筛查,结果表明该地区农村小学生视力均值为(4.80±0.21),近视检出率为27.1%,低于国内基线;视力正常者平均日间户外活动时间(1.96±0.55)h/d大于近视者平均日间户外活动时间(1.68±0.52)h/d,差异有统计学意义(P<0.01);2组学生在1周日间户外活动>2 h/d的频率有显著差异(χ^(2)=44.01,P<0.01)。二元logistic回归分析结果表明,1周日间户外活动每增加1 h,可以降低52.5%的近视风险(OR=0.475,95%CI=0.337~0.669),1周5次以上日间>2 h的户外活动,可以降低73.5%的近视风险(OR=0.265,95%CI=0.112~0.626)。增加日间户外活动时间和频率是一项简单有效的预防近视的方法。

个体化健康教育在易地扶贫搬迁社区居民慢性病管理中的应用效果

目的观察个体化健康教育在易地扶贫搬迁社区居民慢性病管理中的应用效果。方法选取2020年7月16日至8月12日贵州省沿河县黄板社区有慢性病居民55例为对象,糖尿病33例,高血压22例。通过在饮食、运动、规律服药等方面的个体化健康教育来促进其健康相关行为。比较个体化健康教育前后的血糖与平均动脉压水平。结果干预后22例高血压患者的平均动脉压为(98.6±10.1)mm Hg,低于干预前的(108.6±10.6)mm Hg;干预后33例糖尿病患者的血糖为(5.2±1.1)mmol/L,低于干预前的(7.0±0.9)mmol/L;差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对易地扶贫搬迁社区的糖尿病、高血压患者进行个体化健康干预有助于控制血糖、血压水平。

铜仁市2019-2020年大学生对艾滋病知识认知及对艾滋病患者的态度调查

目的了解铜仁市高校大学生对艾滋病知识认知情况及对艾滋病患者的态度。方法2019年12月至2020年1月采用分层整群抽样法调查铜仁市高校在校大学生618人。自行设计调查问卷,以班级为单位进行问卷调查。结果本次调查收到有效问卷为618份(100%)。大学生对艾滋病基本知识的总知晓率为68.9%,对艾滋病的传播途径知晓率为83.9%,对艾滋病高危人群知晓率为63.9%。78.2%的大学生认为艾滋病离他们并不远,81.1%的大学生对艾滋病是畏惧的,69.5%的大学生对身边患有艾滋病的朋友或亲人表示同情;过半的大学生愿意与艾滋病患者相处。结论铜仁市高校大学生对艾滋病知识有较好的知晓率,但对艾滋病知识的掌握情况还不够全面,需加强艾滋病宣传教育工作。

鲁菌分泌蛋白BspE原核表达、反应原性及功能初步研究

目的 观察布鲁菌Ⅳ型分泌系统效应蛋白BspE的原核表达、免疫反应原性，以及重组蛋白BspE对细胞因子的影响。方法 根据GenBank中公布的羊种布鲁菌M5-90的BspE基因，合成基因片段，将其连接到PUC57载体测序，将测序正确的基因序列克隆到原核表达载体pET-28α上，转化入大肠埃希菌DE3感受态细胞中诱导表达，Ni-NTA亲和柱纯化目的蛋白，蛋白质免疫印迹（Western blot）法分析其反应原性。25 g／L BspE重组蛋白作用小鼠巨噬细胞系RAW264.7细胞，对照组采用相同含量的牛血清白蛋白（BSA）替代BspE，作用12、24、48 h，酶联免疫吸附试验检测白细胞介素（IL）-1β水平。结果 成功获得pET-28α-BspE重组表达质粒；Western blot结果显示，出现相对分子质量约为30.1 × 103的条带，纯化后条带单一，BspE重组蛋白具有较好的反应原性。与BSA组比较，BspE蛋白可显著提高IL-1β（ng／L）的水平（12 h：43.27 ± 2.13比30.24 ± 1.66、24 h：57.78 ± 3.44 比41.22 ± 1.22、48 h：72.52 ± 3.04比 46.77 ± 2.75，t = 8.38、7.86、10.89，P均 〈 0.05）。结论 BspE原核表达后具有较好的免疫反应原性，并可提高小鼠巨噬细胞IL-1β的表达水平，为效应蛋白在布鲁菌致病机制中作用的研究提供科学依据。

贵阳某医院护士人际关系对其焦虑情况影响的研究

目的了解贵阳某三甲综合性医院护士人际关系对其焦虑的影响。方法选取2019年10月-2020年1月贵阳某三甲综合性医院在职护士280人为研究对象,采用焦虑自评量表(SAS)和一般项目调查表(性别、工龄、文化水平、职称、家庭每月收入、每周工作时长、人际关系、家庭和社会的支持度)通过问卷星进行调查,分析护士人际关系与焦虑的相关性。结果共回收有效问卷201份,有效率为71.79%;201人中女158人,男43人,本科及以上156人,婚姻情况以未婚为主,共146人;护士焦虑得分高于国内常模,差异有统计学意义(P<0.05);护士人际关系差的焦虑得分高于人际关系好的,差异有统计学意义(P<0.05);护士与不同护士/家庭/患者/医生/领导关系的焦虑得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同工龄的护士焦虑得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同性别、家庭月收入、文化程度、职称、工作时长、家庭和社会支持度的护士焦虑得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);相关性分析显示,护士焦虑得分与人际关系呈负相关(P<0.05)。结论护士焦虑得分与人际关系和工龄有关。因此,改善人际关系有助于降低护士的焦虑情绪,进而提升护理服务质量。