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政校农职教共同体谱写乡村振兴新篇章
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作者 梁成艾 《中国农村教育》 2020年第28期11-11,共1页
乡村振兴战略是我国决胜全面建成小康社会需要坚定实施的七大战略之一。实施乡村振兴战略,无论是产业的振兴、治理的振兴,还是文化的振兴、生态的振兴,关键都是乡民的发展。实现乡村振兴,必须将乡村存量人力资源的数量优势,转化为促进... 乡村振兴战略是我国决胜全面建成小康社会需要坚定实施的七大战略之一。实施乡村振兴战略,无论是产业的振兴、治理的振兴,还是文化的振兴、生态的振兴,关键都是乡民的发展。实现乡村振兴,必须将乡村存量人力资源的数量优势,转化为促进乡村振兴战略实现的人力资本优势,借以化解乡村人才梯队断层及复合型、创新型乡村人才数量缺乏等问题,其中最为直接有效的方式就是创新政校农融合职教共同体,积聚各类资源要素推进农村职教发展。 展开更多
关键词 农村职教 乡村振兴战略 人才梯队 数量优势 人力资源 资源要素 农职教 人力资本优势
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自适应学习系统中预测模块的构建目标分析
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作者 田华 何翼 《福建电脑》 2018年第8期33-34,共2页
本文基于典型的自适应学习系统模型,以大数据思维为基础,从教育数据挖掘和学习分析两个角度去阐述系统中核心模块预测模块构建的思路及目标,对预测模型建立要解决的核心目的和面临的问题进行了较为深入的研讨,为研究自适应学习系统,以... 本文基于典型的自适应学习系统模型,以大数据思维为基础,从教育数据挖掘和学习分析两个角度去阐述系统中核心模块预测模块构建的思路及目标,对预测模型建立要解决的核心目的和面临的问题进行了较为深入的研讨,为研究自适应学习系统,以数字决策支撑教育决策提供参考。 展开更多
关键词 自适应学习系统 预测模型 教育数据挖掘 学习分析
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大数据下自适应学习系统中预测模型的构建
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作者 田华 何翼 田波 《铜仁学院学报》 2018年第9期50-53,共4页
基于典型的自适应学习系统模型,论述当前学习分析模型的现状,提出了以学习者数据为中心的三分析互联1-3-3的预测模型结构。对预测模型的原理特点及有效性进行了分析,对相关的技术平台的发展进行了探讨,对研究自适应学习系统,特别是学习... 基于典型的自适应学习系统模型,论述当前学习分析模型的现状,提出了以学习者数据为中心的三分析互联1-3-3的预测模型结构。对预测模型的原理特点及有效性进行了分析,对相关的技术平台的发展进行了探讨,对研究自适应学习系统,特别是学习分析模型如何实现有效预测具有较强的参考意义。 展开更多
关键词 自适应学习系统 预测模型 数据挖掘 学习分析
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大数据产业的发展途径及核心任务探析
4
作者 田华 何翼 赵光亮 《铜仁学院学报》 2017年第12期121-123,共3页
根据国家对大数据产业的要求,结合铜仁市实现大数据产业实情,总结出大数据产业发展从政府角度实现的三种途径,以及面临的核心任务,分析欲解决的问题,并提出解决的思路和方法,为地方实现大数据产业和科研人员研究内容提供参考意见。
关键词 大数据产业 发展途径 政府引导
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中国农产品出口东盟影响因素研究 被引量:12
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作者 陈俭 侯长林 宋艳 《国际贸易问题》 CSSCI 北大核心 2017年第11期36-47,共12页
2001年以来中国对东盟农产品出口额呈现出不断增长、贸易逆差在近年迅速减少的态势,本文基于修正的CMS模型对中国整体和分类农产品出口东盟增长的影响因素进行动态分解分析。结果显示:在第一层次分解中无论是整体还是分类农产品的增长... 2001年以来中国对东盟农产品出口额呈现出不断增长、贸易逆差在近年迅速减少的态势,本文基于修正的CMS模型对中国整体和分类农产品出口东盟增长的影响因素进行动态分解分析。结果显示:在第一层次分解中无论是整体还是分类农产品的增长均是竞争效应和结构效应共同作用的结果,其中第一、三类产品以竞争效应为主,第二、四类产品以结构效应为主;在第二层次分解中,竞争效应方面,无论是整体还是分类农产品多数阶段基本上都源于整体竞争效应。结构效应方面,整体农产品源于市场效应和商品效应的共同作用,第一、四类产品市场效应与商品效应的作用在增强,第二类产品增长效应的作用在增强,第三类产品近期源于增长效应。二阶效应方面,无论是整体还是分类在多数增长阶段为负,但其纯二阶效应在第一、二、三类产品上多数增长阶段为正。 展开更多
关键词 中国 东盟 农产品出口 影响因素 CMS模型
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守护大学之本、之根、之魂——基于奥尔特加·加塞特《大学的使命》的思考 被引量:1
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作者 曾维华 汪芳 《煤炭高等教育》 2017年第6期28-33,共6页
作为20世纪西班牙著名的社会活动家和思想家,奥尔特加·加塞特在大学教育与大学改革领域亦有其独到的建树,在其影响深远的《大学的使命》一书中便可见一斑。笔者通过对《大学的使命》一书的解读来探讨奥尔特加·加塞特的大学教... 作为20世纪西班牙著名的社会活动家和思想家,奥尔特加·加塞特在大学教育与大学改革领域亦有其独到的建树,在其影响深远的《大学的使命》一书中便可见一斑。笔者通过对《大学的使命》一书的解读来探讨奥尔特加·加塞特的大学教育思想,借此镜鉴我国大学的改革与使命守护。如何守护大学之本、之根、之魂,研读《大学的使命》,探求大学的育人之本、崇尚科学之根、涵养文化之魂,对当今时代的大学改革与大学发展有着很好的借鉴意义。 展开更多
关键词 奥尔特加·加塞特 《大学的使命》 大学改革 育人之本
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