建立健全高校党内人文关怀机制的思考与探索——基于多元智能理论的视角

当今,高校党内人文关怀存在不愿关怀、不敢关怀、不能关怀、不善关怀等问题。根据加德纳的多元智能理论,每个人都具有多种智能,而现实生活中需要多种智能协同解决实际问题的工作及职业不胜枚举。因此,高校可建立"互补互助""共生共赢""谈心交心""内评外评"等人文关怀机制,使师生党员更好地服务于群众。