铜仁市乡村中小学校体育教师专业化发展的策略

教师专业发展理论指出,教师的专业发展是一个不断变化的过程,教师专业发展的过程也是教师不断适应环境变换的过程。因此,在研究促进体育教师专业发展的途径和策略方面,我们应该着眼于教师职业生涯的不同阶段进行研究。促进青年体育教师专业发展,结合教师专业发展理论,可从组织行为和个人行为两方面展开。

资本形成、教育发展对科技创新的影响——基于中国省际面板数据的实证研究

科技创新是解决当前全球及我国面临的经济增速放缓问题的重要突破点,通过理论和实证分析表明,资本形成和教育发展对科技创新具有显著的正向影响,我国资本形成每增加1%,科技创新增长0.370%,教育发展每增长1%,科技创新增长0.584%。基于此,我国应尽量消除资本形成和教育发展的障碍,增加教育经费的投入,鼓励和促使金融等手段对资本形成和教育发展的支持。

产业结构、金融支持对科技创新的影响——基于中国省际面板数据的实证研究

科技创新是解决当前全球及我国面临的经济增速放缓问题的重要突破点,通过理论和实证分析表明,产业结构和金融支持对科技创新具有显著的正向影响,我国产业结构优化每增长1%,科技创新增长3.958%,金融支持每增加1%,科技创新增长0.254%。基于此,我国应进一步优化产业结构,鼓励和支持新产业、新行业的发展,扩大金融规模,完善金融市场以促进科技创新的提升。

论西部背景下甘肃“70后”四人诗歌创作

甘肃是西部文学生成的重镇,甘肃的诗歌不仅是中国诗歌的重要组成部分,而且也是"一带一路"上的文学风景线。尤其是扎西才让诗集《大夏河畔》获得"海子诗歌主奖"之后,引起了读书界对甘肃诗歌的青睐。扎西才让、刚杰·索木东、离离、唐亚琼这四位诗人是甘肃典型的"70后"诗人。在新时代里,他们的诗歌呈现出了西部诗歌的独特意蕴与抒情方式:扎西才让的神性表达,刚杰·索木东的"根"文化情结,离离的西部女性性情,唐亚琼的西部都市写真等都无疑凸显了西部诗歌在"丝绸文化"地带的发展与路向。对此的阐释论述,必将见证历史、地域文化对文学创作的影响和导向。

初中生物教学中学生自主学习能力的培养研究

随着新课改的不断深入,相关部门要求学校对学生的自主学习能力不断的进行培养,只有将学生的学习主动性以及学习积极性进行调动,才可以将学生自身的潜力真正的发挥出来,激发学生的学习动力,帮助学生全面的发展和进步,培养学生各方面的能力,提高学生的综合素质以及自身素养。

授之以渔,更要激之以欲

教学究竟应该怎么教？教什么？为什么教？在十多年的课改中，我们无数次寻觅，无数次探索，在多少次迷惑与彷徨中肯定了又否定，否定了又肯定。

“三教”理念下的小学数学复习课“一题多解”案例研究

2014年1月,贵州师范大学吕传汉教授提出:在数学教学中教思考、教体验、教表达(简称"三教")的教育理念,尝试用"三教"引领"创设数学情境与提出数学问题"教学,进而培育学生核心素养。主张:教思考,让学生会用数学的思维分析世界,学会"想数学",促进学生思辨能力的培育;教体验,让学生会用数学的眼光观察世界,学会"做数学",获得个人学习体验;教表达,让学生会用数学的语言表达世界,学会"说数学",表达、交流加深思考。最终达到培育学生数学核心素养的目的。

创设情境，让学生乐于写作

语文教师应善于在作文教学中下功夫,精心设计,努力创设情境,诱发学生写作的欲望,激活学生的思维,变"要我写"为"我要写"。一、语言描绘引入情境,引发学生情感共鸣《义务教育语文课程标准》要求:"学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。"