试析初中数学几何推理与图形证明对策

在初中阶段的数学教学中,几何推理与图形证明对学生来说是较有难度的知识点,这就要求教师注重学生的思维想象能力,引导学生灵活运用思维想象能力简化几何问题,快速得到解题思路。

关于对初中数学应用解题训练策略的思考

在初中数学教学的过程中,许多知识点对于后面的学习来说都是牵一发而动全身的,作为一门十分重要的学科,无论是在解题思路的寻找上还是解题方法的训练上都是不可或缺的。而应用题的解析过程对学生的影响是十分巨大的,因此在这方面的训练对学生独立思考以及之后的学习都是十分有必要的,教师可通过各种不一样的方法来解题去帮助学生思考,这有助于学生找寻一种适合自己的思维方式去应用和解题。

在初中数学教学中巧用现代信息技术对策探究

新课改背景下,初中数学教师应该创新数学教学的方式,丰富数学教学内容,从而更好地培养学生的数学素养。教师通过借助现代信息技术开展初中数学教学工作,可以让学生更感观地认识数学知识,培养学生的数学素养。本文对现代信息技术在初中数学教学的运用情况进行了初步探究,并提出了几点教学建议。