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小学音乐教学方法
1
作者
陈藜
《东西南北(教育)》
2017年第24期71-71,共1页
我国对于义务教育的培养目标重视颇深,国家明确提出要培育德智体美劳全面发展的时代青少年。音乐教学对于学生的智、美方面都起到了关键的作用,节奏又是学习音乐的根基,是帮助小学生培养音乐兴趣与培育音乐素养重要因素,由此注重对于小...
我国对于义务教育的培养目标重视颇深,国家明确提出要培育德智体美劳全面发展的时代青少年。音乐教学对于学生的智、美方面都起到了关键的作用,节奏又是学习音乐的根基,是帮助小学生培养音乐兴趣与培育音乐素养重要因素,由此注重对于小学音乐教学中的节奏训练势在必行。小学音乐教学开展节奏训练应当正确把控学生心理,以兴趣作为其学习的动能,开展多种有趣高效的教学方式,切实提高节奏训练活动开展水平。
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关键词
音乐教学
节奏训练
教学方法
小学
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职称材料
题名
小学音乐教学方法
1
作者
陈藜
机构
铜仁市瓦屋小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第24期71-71,共1页
文摘
我国对于义务教育的培养目标重视颇深,国家明确提出要培育德智体美劳全面发展的时代青少年。音乐教学对于学生的智、美方面都起到了关键的作用,节奏又是学习音乐的根基,是帮助小学生培养音乐兴趣与培育音乐素养重要因素,由此注重对于小学音乐教学中的节奏训练势在必行。小学音乐教学开展节奏训练应当正确把控学生心理,以兴趣作为其学习的动能,开展多种有趣高效的教学方式,切实提高节奏训练活动开展水平。
关键词
音乐教学
节奏训练
教学方法
小学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学音乐教学方法
陈藜
《东西南北(教育)》
2017
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